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고교평준화 정책의 장단점


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :20071m_hankuksahoim.hwp
문서분량 : 7 page 등록인 : CPIA_hajung14
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.51 / 09.12.29
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보고서설명
고교평준화 평준화정책 방통대과제물 / (한국사회문제)
본문일부/목차
Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 고교평준화의 개념

2. 고교평준화의 도입배경

3. 평준화정책의 변화
1) 고등학교 교육의 성격
2) 고등학교 평준화 정책의 기본방향
① 중학교 교육의 정상화를 추진
② 고등학교의 평준화를 시하여 학교 간 격차를 해소
③ 과학 및 실업교육을 진흥
④ 지역간 교육의 균형발전 도모
⑤ 국민의 교육비 부담을 완화
⑥ 학생인구의 대도시 집중현상을 억제

4. 평준화 정책의 찬반 논쟁점
1) 찬성의견(고교 평준화의 장점)
2) 반대의견(고교 평준화의 단점)

Ⅲ.결론 Ⅰ. 서론

1974년 고교 평준화가 시행된 이후 올해로 34여년을 맞이하고 있다. 그러나 아직까지 제도에 대한 찬반여론이 뜨겁다. 실력이 다른 학생들을 같은 한 교실에서 수업을 받도록 강제하는 것이 맞는 것인가? 교육의 하향평준화를 가져오고 있지는 않은가? 등의 문제를 제기하면서 비판하고 고교평준화제도를 유지해야한다는 주장도 꾸준히 제기된다.
이에 이번 레포트에서는 과연 고교평준화란 무엇이며, 이 제도는 어떤 배경에서 초래하게 되었는지에 대하여 배경에 관련한 내용을 알아본다.
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고교평준화 평준화정책 방통대과제물

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