해피레포트 - 음악지도를 통한 아동 상담

카테고리 : 레포트 > 예체능계열 파일이름 :7-8.hwp 문서분량 : 7 page 등록인 : CPIA_kimmin 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 1,700 원

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보고서설명
음악지도 통합과정과운동성 아동의음악치료 / (음악지도)

본문일부/목차
Ⅰ. 음악치료의 기본이해 1. 음악치료의 역사적인 배경 2. 음악치료란 무엇인가? Ⅱ. 음악치료의 원리와 방법 1. 음악에 대한 인간의 반응 2. 음악의 구성요소 Ⅲ. 음악치료의 이론적 배경 1. 생물의학적 모형 2. 정신분석적 모형 3. 행동주의적 모형 4. 인지주의적 모형 5. 인본주의적 모형 Ⅳ. 음악치료의 접근방법 1. 이론적 배경에 따른 치료접근 2. 음악활동의 형식에 따른 진행방식 3. 음악활동의 사용목적에 따른 진행방식 4. 음악활동의 상호작용에 따른 진행방식 Ⅴ. 아동의 음악치료 1. 의사소통 2. 학습능력 3. 통합과정과 운동성 1. 음악치료의 역사적인 배경 구약성서에 나오는 사울의 조울증을 다윗이 하프를 연주하여 치료했다는 성서적 기원을 두고 있으나 음악이 치료의 도구로 사용된 역사는 원시시대로까지 거슬러 올라갈 수 있으며, 각 시대마다 형성된 사회적, 문화적, 배경에 따라 음악이 질병을 치료하기 위한 수단으로 사용되어 왔다. 현대적 의미의 음악치료는 정신병원을 중심으로 위문활동을 펼쳤던 음악활동을 통해 음악치료가 태동하게 되었으며, 미국음악치료를 배경으로 보면 제2차 세계대전 후에 나타난 병원음악활동을 통해 새로운 전기를 마련하게 되었고, 정신병원의 적극적인 음악활동을 통해 체계화되기 시작되었다. 그리고 최근에는 약에 의한 정신치료의 한계를 보완하기 위한, 대체의학 개발의 차원에서 음악치료의 중요성이 대두되고 있다. 2. 음악치료란 무엇인가? 음악은 우리의 생활을 즐겁게 해주고 생활 속에 맺혀있는 스트레스를 많은 부분 해소시켜준다. 그러나 이를 두고 음악치료라고 할 수는 없다. 음악치료가 되기 위해서는 구체적으로 진단과정과 치료목표가 설정되어야 하며, 치료 목표를 이루기 위한 음악의 체계적인 치료내용 있어야하기 때문이다. 따라서 치료란 객관적이며, 과학적인 근거를 갖고 있어야 한다.

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