Ⅱ. 본 론
1. 고등학생들의 컴퓨터 중독증 실태 분석
2. 그린의 PRECEDE - PROCEED 모형의 개요
3. 고등학생의 컴퓨터 중독증에 대한 보건교육 계획안
Ⅲ. 결 론 21세기 현대 사회는 정보 통신 기술이 선도하는 정보화 혁명의 시대로서, 정보화 혁명은 급격한 생활 양식의 변화를 초래하고 있다. 정보화의 물결이 우리 생활 전반에 빠르게 확산되면서 그에 따라 심각한 사회문제로 떠오르는 것 중의 하나가 컴퓨터 중독이라고 하겠다.
원래 정신의학 측면에서 중독(addiction)이라는 것은 내성(tolerance)과 금단현상(withdrawal symptoms)을 수반하는 것으로서, 주로 술, 마약 등과 같은 ‘약물 중독’과 오락, 도박과 같은 충동조절장애에 의한 ‘강박관련장애의 중독증’ 등을 대표적으로 들고 있다.
정보화 사회에서 컴퓨터의 보급과 함께 급속히 늘어나는 컴퓨터 중독증은 새로운 사회 환경의 변화에 따른 하나의 사회현상이기도 하면서, 불면과 정서장애 등의 금단현상을 동반하는 하나의 중독증으로 인정하는 서울대학교병원 신경정신과 권준수, 「새로이 출현하는 문명병 - 인터넷중독증」, 대한의사협회지 제42권 제8호, 1999
사회적 추세라고 하겠다.
우리나라에서 컴퓨터 중독증은 컴퓨터 도입 초기인 1980년대 무렵부터 나타나기 시작하여 1990년대 컴퓨터와 PC 통신이 급속히 보급되면서 문제점으로 대두되기 시작하였다.
이러한 문제점은 특히 다른 어느 세대보다도 청소년들에게서 두드러지게 나타나며 청소년들의 컴퓨터 중독증 현상은 인터넷 매체의 보급과 더불어 게임, 통신, 음란물 등에 무방비하게 집착․몰입되는 심각한 추세를 보이고 있는 것이다.
이에 필자는 초․중․고등학생 청소년 중 고등학생을 대상으로 선택하여 이들의 인구사회적 특성과 함께 그린(Green and Kreuter)의 PRECEDE - PROCEED 모형을 적용하여 이들의 컴퓨터 중독증에 대한 보건교육계획안을 기술하고자 한다.
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