해피레포트 - 결식아동의 현황과 문제점 및 대안제시

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보고서설명
아동 급식지원 사업 부실도시락 / 참고자료 및 문헌 염환(2000), “결식아동의 실태에 관한 연구- 학교급식과 시설급식에 대한 비교를 중심으로”, 강남대학교 사회복지대학원 석사논문. 사랑의 친구들(2002.5), ꡒ결식아동, 민간 지원방향을 모색한다ꡓ, 서울: 사랑의 친구들 이태수(2000), 지역사회내 복지서비스의 필요성과 지역아동센터의 의의 부스러기선교회(1999), ꡒ신나는 집 활동 평가 및 결식아동 실태조사ꡓ, 서울: 부스러기 선교회 (사회복지)

본문일부/목차
Ⅰ.들어가며 Ⅱ.본문 1.결식아동에 대한 개념정의 2.결식아동의 발생원인 3.결식아동의 실태 및 현황 4.결식아동에 대한 지원 실태 5.결식아동의 문제점 6.결식아동 문제에 대한 사례분석 7.결식아동 문제에 대한 대책방안 Ⅲ.맺으며 참고자료 및 문헌 결식이란“끼니를 거른다”는 뜻이다 오늘날 이와 같이 끼니를 거르는 이유는 절대 빈곤과 함께 부모의 실직, 부도 때문에 가족이 흩어져서 보살핌을 받지 못하는 아동, 집에서 가출한 경우, 소년소녀가장인 경우 가족적인 이유와 사회적 이유가 결합된 경우 등 다양하게 나타나고 있다. 그러나 오늘날의 결식아동은 그 용어가 의미하는 바대로 먹을 것이 없어 “끼니를 거르는 아동”으로 인식되지는 않는다. 오히려 결식아동은 밥을 굶는 아동이라기보다 아동으로서 누려야 할 보호받을 권리가 박탈된 아동이라고 해야 더 적절할 것이다. 1988년에 제정된 대한민국어린이헌장에는 모든 어린이가 차별 없이 인간으로서 존엄성을 지니고 씩씩하게 자라도록 하자는 기본정신이 있음에도 불구하고(결식아동 문제의 해결방안, 곽훈용,2001), 결식아동의 발생을 가져왔으며 이들 아동들은 부적절한 아동 양육기를 보내고 가정교육과 학교교육을 제대로 받지 못한 채 성장하고 있는 실정이다. 아동기는 인간사회에 태어나 인간으로서의 독립된 생활을 가능케 하는 사회적 능력을 학습해야 하는 시기라고도 하겠다. 단지 생물적 기관의 성장만으로써는 올바른 인간으로 적응해 나아갈 수 없을 것이다. 아동에게 정신적ㆍ신체적 발달과정을 통하여 사회생활에 적응할 수 있는 능력을 키워 주지 않는다면 훌륭한 사회적 인간으로 성장하지 못할 것이다. 이처럼 미래 사회의 주역 일꾼이 될 아동이 올바른 사회인으로서 성장하기 위해서는 방치되어 있는 아동들을 찾아내어 아동들의 욕구에 맞는 적절한 지원을 하여야한다. 결식아동의 문제가 빈곤때문만으로 발생하는 것은 아니지만 우리는 이 보고서에서는 빈곤으로 해서 1일 1끼 이상을 결식하게 되는 아동들을 중심으로 논의하게 될 것이다. 지금까지 우리는 결식아동들의 문제를 대할 때마다 늘 배고픔을 우선 해결해야 한다고 생각했다. 하지만 그와 동시에 교육을 하고 프로그램과 의료지원을 통해 기본 생계에 대한 안정 뿐만 아니라 교육, 정서적 안정, 가족기능의 회복 등에 대해 통합적이고 효과적인 방법들을 찾아야 할 것이다.

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