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사회과학계열 청각장애 아동과 가정 청각장애 아.hwp 등록인 CPIA_david802 등록/수정일 07.05.50 / 09.12.29 문서분량 4 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 1,200원

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보고서설명
청각장애 아동 가정 / (특수교육 )

본문일부/목차
Ⅰ. 청각장애 아동과 가정문제 1. 청각장애 아동과 정상인 형제와의 문제 2. 청각장애 아동과 동료와의 문제 3. 청각장애 아동 자신의 문제 4. 청각장애 아동과 부모와의 문제 Ⅱ. 청각장애아의 연령에 따른 가정문제 1. 유아기 청각장애아와 가족 2. 학령기 청각장애아와 가족 3. 청년기 청각장애아와 가족 2. 청각장애 아동과 동료와의 문제 청각장애가 여러 부분에서 나타내는 문제들은 그들 스스로도 인식하고 있다. 가장 크게 느끼는 문제는 동료들 사이에서 인기가 없다는 문제, 수줍음, 학업 문제 등이다. 일반적으로 청각장애아는 정상인 친구들 사이에서 인기가 없고 친구 사귀기가 어렵고 정상 아동들이 청각장애아를 놀이 친구로 인정하지 않는다고들 한다. 청각장애아가 친구들 사이에서 인기를 얻지 못하는 가장 큰 요인은 수줍음이다. 교사나 부모 여러 연구 결과 본인이 말하는 것 등을 종합해보면 청각장애아들이 정상적인 대인관계를 형성하는데 수줍음이 가장 큰 장애가 된다. 청각장애로 인해 생기는 의사소통의 어려움은 청각장애 아동의 수줍음을 더욱 크게 만든다. 청각장애아들이 다른 사람들을 부르는 것에 대해 생각한 일이 있는가? 이것은 청각장애아들이 의사소통에 있어서 큰 문제점들을 가지고 있다는 것을 설명하고 있다. 의사소통의 부족은 사회적 고립을 만들고 이 고립은 수줍음을 더 느끼게 하고 수줍음으로 인한 긴장은 아이들에게 좋지 않은 버릇을 생기게 한다. 청각장애아들에게 앞으로 무엇이 되고 싶은가? 어떤 일을 하고 싶은가? 지금 이대로 자란다면 무엇을 하는 사람이 되어 있을까? 들을 물어보면 대부분이 청각장애아는 실제 자기가 할 수 있고 될 수 있는 것보다 낮게 표현한다. 낮은 자아확신, 자존심 등을 고치기 위해서 앞으로 어떤 사람이 될 수 있다고 하는 바람직한 방향으로의 변화와 그 가능성을 믿도록 해 주어야 한다.

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#청각장애 아동 가정

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