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장애유형


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :장애유형.hwp
문서분량 : 9 page 등록인 : CPIA_david802
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29
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보고서설명
지체장애 시각장애 청각장애 뇌병변장애 언어장애 / (장애복지, 특수교육 )
본문일부/목차
Ⅰ. 지체장애
Ⅱ. 뇌병변장애
Ⅲ. 시각장애
Ⅳ. 청각장애
Ⅴ. 언어장애
Ⅰ. 지체장애
1. 정의
지체장애란 사지와 몸통의 운동기능장애를 말한다. 사지는 상지의 어깨관절에서 손가락 끝, 하지는 골관절에서 발가락 끝까지, 몸통은 척추를 중심으로 한 상반신과 목, 머리 부분을 말한다. 단, 이 경우에 흉부와 복부의 내장기관은 포함되지 않는다.
운동기능장애란 운동기관이 있는 중추신경계, 근육 및 뼈, 관절 등의 부상이나 질병으로 인하여 장기간 일상생활이나 학교생활에서 자기 혼자 보행하는 것이 곤란한 상태에 있는 것을 말한다.
2. 특성
지체장애를 가진 아동의 경우 운동장애에 의한 직접적인 요인과 환경의 간접적 요인과의 상호작용에 의해 발달상의 특징이나 문제가 파생된다고 할 수 있다.
운동장애의 요인이 되는 질환, 장애부위, 뇌장애의 유무정도 부수적 장애 등에 의해 지체장애의 상태나 정도가 달라진다.
-지체장애아의 지각발달상의 문제는 감각을 통한 학습의 제한과 인식부족으로 인하여 지각발달이 정상아에 비해 지체된다는 것이다. 지체장애는 시일운동 협응, 사물과 배경의 관계, 공간관계 및 위치 등의 지각장애를 가지고 있는 경우가 많다.
뇌성마비나 뇌염 후유증 등 뇌손상이 있는 지체장애아의 경우에는 뇌의 기질적 손상이 지능의 발달에 영향을 미치는 것이 일반적이다. 그러나 뇌상을 입지 않은 장애아인 경우에는 지체장애가 지능발달에 직접적인 영향을 미치지는 않는다.
-지체장애아의 성격-
지체장애아는 자신의 장애 때문에 위축되고 자아개념에 영향을 받을 수 있다.
운동장애는 부정적 자아개념을 갖게하며, 자신에 대한 가치를 저하시키는 경우도 있기 때문에 자아개념이 불안정하게 형성되는 경향이 있다. 이들의 신체상은 운동기능 및 인지기능과 관련이 높기 때문에 신체상의 올바른 발달과 운동 및 인지발달에 대한 지도를 중요시해야 한다.

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지체장애 시각장애 청각장애 뇌병변장애 언어장애

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