해피레포트 - 교육과정의 변천사

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :교육과정.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : CPIA_gostern 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 1,300 원

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교육학 교과과정 교육과정의변천사 전통사회의교육과정 현대의교육과정 / ()

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1. 해방전 교육과정 1) 전통사회의 교육과정 2) 갑오개혁 전후의 근대학교 3) 19세기 후반의 기독교계 사립학교 4) 갑오개혁을 통한 교육개혁 2. 해방 직후 교육과정∼제 5차 교육과정 1) 해방직후 과도기 및 교수 요목기 2) 제 1차 교육과정 3) 제 2차 교육과정 4) 제 3차 교육과정 5) 제 4차 교육과정 6) 제 5차 교육과정 교육과정의 변천사 현재 우리나라 초ㆍ중등 학교의 교육과정은 교육부가 결정해서 문서로 고시한 교육과정에 따라 편성, 운영되고 있다. 즉 국가 수준의 교육과정이 문서로 존재하고 있다. 해방전의 전통 사회와 근대 사회에서도 형식적인 학교 교육은 행해지고 있었으며, 그에 따른 국가 수준의 교육과정이 존재했었다. 교육과정의 변천사를 크게 세 부분으로 나누면 8ㆍ15 광복 이전, 8ㆍ15광복 이후, 6ㆍ7차 교육과정으로 나눌 수 있다. 1. 해방전 교육과정 1) 전통사회의 교육과정 기록상으로 처음 우리 나라에 형식적 혹은 의도적 교육기관이 발생한 것은 삼국 시대부터였다. 고구려에서는 태학을 세우고 당시 중국에서의 교육 내용을 모방하여 오경과 삼사를 중요한 교육과정으로 삼았다. 신라에는 화랑도가 있었는데 화랑도의 교육과정은 지적인 것이라기 보다는 활동적인 것으로써 도덕적, 정서적, 신체적, 사회적, 군사적 훈련을 강조하였다. 그러나 이후 당의 교육내용을 모방하여 유교 경전이 중심이 된 교육과정이 행하여 졌고 백제에도 이와 비슷한 교육기관에서 교육이 이루어졌다. 고려 시대에는 과거제를 실시하여 학교 교육은 과거에 응시하기 위한 수단으로서의 성격을 지니고 있었으며 조선시대에는 주로 서당이 서민교육을 담당하여 왔다......

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