해피레포트 - 패러다임과 과학

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패러다임 과학의목적 경험의존적과학 과학의특성 / ()

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서론 패러다임(paradigm)이란 과학의 목적과 본질적 특성 1. 과학의 목적 2. 경험의존적과학 3. 과학 혁명을 통한 이전의 과학 이론과의 단절 4. 과학적 패러다임 단절의 의미 맺음말 우리사회에서 자주사용되는 말중 "패러다임을 전환해야 한다""21세기를 지향하는 새로운 패러다임을 갖추어야 한다"는 등등 패러다임이라는 말을 많이 사용하는데 패러다임이란 말은 이미 학계뿐만 아니라 사회 전반에 걸쳐서 두루 통용되고 있는 단어이다. 그러나 패러다임의 정확한 의미를 알고 그 용어를 사용하는 사람들은 많지 않은 것 같다.패러다임이란 원래 미국의 토머스 쿤(Thoms Kuhn)이 1962년 그의 역저 [과학혁명의 구조]에서 주장한 개념이다. 쿤은 1943년 뮬리학 전공으로 하버드대학을 최우등으로 졸업했고 1949년 물리학 박사학위를 받았다.쿤이 과학사에 관심을 갖게 된 것은 이때쯤이다.쿤은 과학적 탐구를 공동체적 활동으로 파악하고 두가지 이질적인 활동으로 구분했다.정상과학(normal science)과 과학혁명(scientific revolution)이 그것인데 [정상과학]이란 동일한 패러다임을 공유하는 과학자 공동체가 행하는 과학적 탐구 활동을 말하는 것이고 [과학혁명]은 패러다임이 교체되는 과정이다. 쿤은 과학발전이 한 시대의 세계관(패러다임)에서 다른 세계관으로 바뀌는 [혁명적인 과정]이라고 본다. 과학혁명은 바로 한 패러다임 내의 과학이 모순으로 부글부글 끓다가 위기가 닥친 순간 혁명적인 과학자에 의해 새로운 패러다임으로 전환하는 과정이라는 것이다. 흔히들 "코페르니쿠스적 전환"이라는 말을 쓴다. 이것이야말로 당대의 천동설을 뒤엎은 지동설의 개가이자 패러다임의 대전환이다.뉴튼의 "만유인력"이나 아인슈타인의 "상대성 원리"도 패러다임 변혁의 예가 될 수 있다. 두 과학자의 업적들은 이전의 과학적 유산을 점진적으로 발전시킨 소산물이 아니다. 질적으로 그 이전과 이후를 단절시키는 획기적 계기가 되었다. 즉 과학의 발전이 전통 과학자들이 생각한 것처럼 새로운 지식이 차곡차곡 쌓여 누진적으로 이루어지는 것은 아니라는 것이다.기존의 정치제도가 거기서 파생하는 문제들을 해결할 수 없게 될 때 혁명이 일어나듯 자연과학에서도 혁명은 일어난다고 쿤은 주장했다. 특정 시기의 과학자집단이 공인한 문제해결의 모델인 패러다임이 해결할 수 없는 문제들이 증가할 경우 혁신적인 과학자들이 새로운 패러다임을 들고 나온다. 경쟁상태를 지나 새것이 낡은 것을 급기야 대체하게 된다.

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