교사라는 직업은 단순히 사회생활을 영위하기위한 수단으로서만 인식될 수는 없는 직업이라고 생각한다. 교사란 앞으로 사회성원이 될 청소년들을 바르게 인도해야하는 역할을 가지고 잇으므로 직업이상의 윤리의식과 올바른 사상을 가지고 있어야 할 것이다. 앞으로 교사가 되어 교단에서 아이들을 가르치겠다는 꿈을 가진 나의 교육관에 실패한 교육과 거짓말이라는 책은 신선한 충격이 이었다. 기존의 내가 가지고잇던 사고와는 또다른 면을 느낄수있엇기대문인데, .먼저 교사라는 역할이 무엇이라고 생각하는가하는 점에 대해서 예전에 나는 그저 단순히 내가 가지고 있는 지식을 학생들에게 이해하기 쉽게 전달해주고 인격적으로 바르게 살수 있도록 방향을 제시해 주는 것이라고 생각했었다.
그러나 그것이 전부가 아니었다. 이 책에서 말하고 있듯 교사는 중요한 것, 의미를 갖는 것에 대해 진실을 말하고 ,진실을 지켜나갈 의무를 절감하는 진정한 지식인”이어야 하는 것이고 학생들에게 일방적으로 말하는 것이 아니라 더불어 말할 수 있어야 하는 자질을 갖추어야 하는 것이다.
단순히 기존의 방식을 고수하거나 잘못된 사회가 요구하는 방식대로 교육을 한다면 자라나는 아이들에게는 창의 력과 스스로 생각하는 사고를 바랄 수 없을 것이다.
물론 교육이라는것또한 그사회를 유지 발전해 나가기위해서 사회적 가치들을 일깨워주어야만 하는 면도잇지만 이러한 사회적 가치들을 주입식 교육을 통해서 가르치는 것이 아니라 스스로 깨달을 수있도록 교사오하함께 깨우치는 방식이 되어야 할 것이다.
그럼 그 아이들은 성장해서 어른이 되고 어른이 되어서 가정을 이루어 또 다른 아이의 학부모가 되어 그러한 사실을 가르치게 될 것이다. 역설적으로 가정에서뿐만 아니라 학교에서도 끊임없이 그렇게 교육받을 것은 당연한 일이다. 아이들에게 그런 역할을 해줄 수 있는 곳 그 매개체는 바로 교육기관인 학교인 것이다.
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