해피레포트 - 조직변화와 학습조직

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :gwe.hwp 문서분량 : 24 page 등록인 : CPIA_noxknoker 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 다운로드수 : 3 판매가격 : 3,500 원

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보고서설명
학습조직 조직변화 조직개발 / (학습조직)

본문일부/목차
1 조직변화 1. 조직변화의 개념 2. 조직변화의 이점 3. 조직변화에 대한 저항 2 조직개발 1. 조직개발기법 3 학습조직 1. 학습조직의 기본개념 2. 학습에 대한 조직적 장애물 3. 학습조직의 구축방법 4. 글로벌 학습조직의 성공조건 1) 학습에 대한 개인과 조직의 이미지를 변화시켜라. 학습조직으로 변모하는 명확하고 핵심적인 전략은 사람들이 학습에 대해 가지고 있는 이미지를 변화시키는 것이다. 그러므로 학습조직에 대한 정신적 모델은 에너지, 자극, 기업 성공, 개인의 책임, 즐거움 등과 같은 이미지로 구성되어야 한다. 그리고 일단 그렇게 학습의 이미지가 만들어지면 개인과 조직은 빠르게 그 시류에 편승한다. 2) 지식에 기초한 파트너 관계를 만들어라. 조직내의 모든 종업원들로 하여금 다른 학습조직이나 저명한 연구자들로부터 정보와 아이디어와 힘을 찾도록 고무시켜라. 당신의 조직이 참여하고 있는 산업이나 지역 또는 그 밖의 부문에서 어떤 조직이 학습을 성공적으로 수행하고 있는지를 파악하라. 학습조직이 주체인 회의나 워크숍에 참석하라. 또한 학습조직을 성공적으로 이끌고 있는 기업의 리더나, 조직의 학습이론과 실무에서 선구적인 연구자와 전문가를 자신의 조직에 초빙하라. 학습조직이 되기 위해 노력하는 조직들의 협회에 가입하거나 아니면 그러한 모임을 구성하라. 3) 팀학습 활동을 개발하고 확대하라. 팀 학습은 조직의 모든 구성원드이 진정한 사고 체계를 갖도록 하는 조직의 능력이며, 이것은 현대조직에서 각 개인이 아닌 팀이 기본 학습단위라는 점에서 중요하다. 이러한 팀 학습을 개발하기 위해서는 직무 할당, 팀 프로젝트 참여, 조직내 활동개발, 학습노력에 대한 집단 평가 등 다양한 방법이 이용될 수 있다. 4) 관리자의 역할을 변화시켜라. 왓킨스와 마르식은 조직학습을 촉진하고, 학습을 위한 기업문화를 만드는 리더십 단계를 다음과 같이 제시했다. ▶ 조직학습에서 훈련과 실무 기회를 제공하라. ▶ 종업원들이 실수에 대해서 공포나 부끄러움을 극복할 수 있도록 지원과 격려를 아끼지 말고, 발전방안을 찾는 과정에서 발생하는 실수에 대해서는 그 책임을 묻지 않도록 하는 제도를 만들어라. ▶ 종업원의 노력과 혁신적인 사고와 실험정신에 대해 보상하는 제도를 만들어라. 5) 종업원들이 실험정신을 갖도록 하고 스스로 위험을 감수하도록 하라. 진정한 학습과 그로 인한 효과는 서로 다른 곳에서 진행된 수백 가지의 종업원들이 기업의 내부와 외부의 다른 사람이 학습한 것을 자유롭게 이용할 수 있도록 하고 또 그렇게 하도록 동기를 부여해야 한다. 그리고 다른 사람의 시각이나 학습결과를 자신에게 적용할 수 있는 종업원뿐만 아니라 자신이 가지고 있는 새로운 아이디어를 공급해주는 종업원에게도 아울러 보상해야 한다. 6) 학습분위기를 형성할 수 있는 구조, 시스템, 그리고 시간을 창조하라. 학습은 개인의 책임을 강조함으로써 조직에서 학습이 차지하는 위치를 조정할 수 있다. 그래서 인력자원개발부서와 공동작업을 해야 하는 최고경영층은 모든 부서와 개인이 자체의 학습에 대해 더 큰 책임을 감수하도록 기대한다. 조직은 종업원들로 하여금, 자신이 매일 경험하고, 자신의 개발에 이용할 수 있는 기회를 적극적으로 이용하는 것이 곧 학습임을 인식하도록 격려하는 학습 패키지를 지속적으로 제공해야만 한다. 7) 학습을 확산시킬 수 있는 기회와 메커니즘을 만들어라. 효과적인 학습조직은 경험과 심사를 통하여 얻어진 학습을 확인하기 위하여, 회의와 월별 프로그램을 포함한 행사를 개최한다.

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