해피레포트 - 일본의 포괄적 보육 서비스

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :일본의포괄적.hwp 문서분량 : 11 page 등록인 : CPIA_noxknoker 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,900 원

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보고서설명
일본 유아교육 일본 보육 / (유아교육)

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 역사적 개괄 1. 제 2차 세계대전 前과 전쟁기 2. 전쟁 후의 실태 3. 고도 경제성장 후의 보육 4. 국제부인의 해 이후의 보육과 석유파동 5. 소자(少子)·고령화 시대의 도래 Ⅲ. 현재의 상황과 보육내용 Ⅳ. 앞으로의 과제 Ⅴ. 결론 일본에서 보육이라는 말은 아동을 보호·육성한다는 통합적 개념으로 사용되어왔고, 복지와 교육을 종합한 실체로서 취급되어 왔다. 즉, 일상생활 속에서 아동의 행복을 증진시키려는 노력으로 아동의 발달을 촉진하는 행위의 의미로 사용되어 왔다. 제 2차 세계대전 전 아동에 대한 제도적인 대응은 극히 미약하여, 한낮 탁아에 지나지 않았지만, 전후 아동복지법의 제정과 함께 보육이라는 개념을 명확히 도입하게 되었다. 이로 인해 특히 보호자의 노동이나 질병 혹은 기타 사유에 의해 가정보육이 부족한 영·유아를 보호자로부터 위탁받아 보호·육성하는 일을 보육소가 담당하기에 이르렀다. 한편 아동의 성장을 촉진하기 위한 노력으로 보육소와 유사한 계통인 유치원도 확립되었다. Ⅱ. 역사적 개괄 1. 제 2차 세계대전 前과 전쟁기 일본의 보육소는 민간 보육시설로부터 시작되었다는 점에서 특성을 지닌다. 가장 유명한 곳은 지금도 존속하고 있는 '후타바(二葉) 보육소'이다. 1898년 설립 당시에는 동경의 슬럼가에 '후타바 유치원'이라는 이름으로, 민간인 노구치(野口)의 자발적 노력에 의해 설립되었다. 당시 귀족 자녀들이 쌍두마차를 타고 다니는 화족(華族)여학교 부속유치원에 교원으로 근무하던 노구치가, 프뢰벨의 가르침을 진정으로 실천하는 길은 오히려 슬럼가의 아동들을 위한 보육이라는 생각을 가지고 자발적으로 시작한 것이다. 그의 설립취지서는 문학적인 냄새가 매우 높게 풍기면서도, 일본 보육 역사의 한 획을 긋는 의미있는 문서로 평가되고 있다. 유치원에 대한 필요성은 새삼스럽게 말할 필요도 없는 일로, 이미 우리 나라에서도 널리 알려져 있는 바와 같이, 가정과 서로 협력하여 아동의 장래를 위해, 그 밑거름이 될 유아교육을 완전케 하려한다는 의미에서 참으로 기뻐마지 않는 일이다. 그러나 많은 유치원은 주로 중류 이상의 생활을 하는 가정의 자녀를 보육하는 경향이 있고 그 가정 또한 풍요롭고 여유로워 아동들이 양친의 보호를 받을 뿐 아니라, 시중을 드는 종복이 있어 의복이나 음식 시중을 드는 등, 그 무엇 하나 부족할 것 없는 입장에서 생활하고 있으며, 더욱이 유치원 교육을 받으면서 기쁨과 즐거움 속에서 자라고 있다. 이에 반해, 사회 하층 밑바닥 인생을 살아가고 있는 빈민 자녀들은 전혀 이러한 혜택을 입지 못 하고 있을 뿐 아니라, 이들 부모들은 거의 대부분 자녀에 대한 교육의식이 없고, 게다가 생계가 어려워 먹고 사는데에 온 신경을 기울일 수밖에 없어서 사랑하는 자녀들을 돌보고 귀여워해 줄 여유가 없다. 때문에 빈민 자녀들은 유치원 대신 거리 골목길 먼지 구덩이 속에서 매서운 추위와 바람이 몰아치는 겨울에도, 찌는듯한 더위에도 아랑곳하지 않고 그저 닥치는대로 장난을 일삼으며 하루하루를 지내게 된다. 즐거워해야 할 부모 곁에 돌아간다 하더라도 초라한 집은 겨우 바람과 비를 피하고 몸을 추스릴 정도의 좁은 공간에 불과하고, 음식·의복 등 필수품이 부족하여 생활고에 시달리게 되어, 이를 견디지 못 해 결국 유혹에 빠지게 된다. 또한 바람직하지 않은 나쁜 행동을 하면서 이를 충족하는 경우가 발생하기 때문에 이로 인해 더욱 불행해지고 장래에는 惡에 젖어 사회의 진보와 국가질서를 해치게 되는 바 진정 한탄스러운일이라 아니할 수 없다.

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