해피레포트 - 발달 장애와 덴버 발달 선별검사

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :장애아심리및.hwp 문서분량 : 12 page 등록인 : CPIA_pinker82 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 1,700 원

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보고서설명
발달장애 자폐아 자폐 발달선별검사 / (장애)

본문일부/목차
I. 장애영역별 특성과 심리검사도구사용법 -발달장애 자페증과 덴버발달선별검사- 1. 장애영역별 특성 - 자폐증 1) 자폐증의 정의 2) 자폐증의 원인 3) 자폐증의 특성 (1) 언어지체 및 언어결함 (2) 사회적 관계의 문제와 어려움 (3) 소리, 시각, 미각, 촉각, 후각에 대한 특별한 반응 (4) 불균등한 발달능력 (5) 의례적 행동과 동일성에 대한 고집 (6) 자폐증의 주요 임상적 특징 2.심리검사도구사용법 - 덴버발달선별검사(DenverDevelopmental Screening Test : DDST) 1) 검사 목적 2) 우리 나라의 표준화 3) 검사구성 4) 검사형태 및 시간과 대상연령 5) 검사의 유용성 6) 검사시 주의사항 7) 검사의 실시방법 8) 검사해석 9) 재검사 및 의뢰 10) 장점 및 한계점 ※ DDST의 세부항목※ 1. 장애영역별 특성 - 자폐증 1) 자폐증의 정의: 사회적 상호작용의 심각한 곤란으로써 대인관계에 필요한 눈맞춤, 얼굴표정, 몸짓 등이 매우 부적절하여 친밀한 대인관계를 형성하지 못하는 증상. 2) 자폐증의 원인: 자폐의 원인은 확실히 밝혀져 있지 않으며, 한 가지 원인으로는 설명할 수 없는 여러 가지 면에서 중복된 장애인 것으로 이해되고 있다. 최근에는 후천적인 원인으로 보는 경향이 있다. 3) 자폐증의 특성 (1) 언어지체 및 언어결함 대부분의 자폐인들은 언어의 사용과 이해에 어려움을 보인다. 자폐아의 약 50%정도는 전혀 기능적인 말을 하지 않으며 말을 할 줄 아는 아동들도 정상아동이나 다른 언어장애 아동과 질적으로 차이가 나는 말을 한다. 그리고 자폐아의 20%는 말을 할 수는 없으나 수화언어나 타자를 배울 수 있다. 어떤 자폐인들은 몸짓이나 그림가리키기와 같은 원시적인 의사소통기술을 배워야만 의사를 전달할 수도 있다. (2) 사회적 관계의 문제와 어려움 대부분의 자폐아동은 사회적 행동이 심하게 손상되었다. 많은 전문가들은 이러한 사회적 행동을 일차적 문제로 지적하고 있다. 이런 아동들은 대부분 사람들과 상호활동을 하지 않으며 혼자 있는 것을 즐긴다. 안기기를 싫어하고, 안아 들어올릴 때도 경직되고 빳빳한 자세를 유지한다

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