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카테고리 : 레포트 > 예체능계열 파일이름 :아동복지서비.hwp 문서분량 : 28 page 등록인 : CPIA_kimmin 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- 치료레크리에이션 놀이와치료레크리에이션 놀이와치료레크리에이션 / (놀이와 치료레크리에이션 )
- 본문일부/목차
- Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. Leisure, Recreation, Play의 개념
2. 놀 이
3. 치료레크리에이션
4. 놀이와 치료레크리에이션
Ⅲ. 프로그램의 실제
Ⅴ. 결론 및 제언
놀이란 “누구나 언제든지 하고 싶은 것을 마음대로-의식적이건 무의식적이건,-외부와의 압력 없이 자발적으로 관여하는 모든 종류의 활동”(Crow, Crow.1966)이다. 놀이는 아동의 생활 자체이며 아동 발달의 핵심이다.
아동은 놀이를 하면서 또한, 놀이는 자신의 느낌이나 생각을 표현하고, 주변 세상을 이해해 나가면서 문제해결 능력을 배우며, 또래간의 사회적 관계를 통해 사회적인 존재로 성장하게 되며, 아동기의 놀이는 신체적 기능 및 감각적 변별을 연습하고 학습하는 기회를 제공하고, 자유롭게 노는 동안 판단, 이해, 타인
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