1. 서론
2. 유형론(typology)과 형식문법이론(formal theory of grammar)
3. 유표성이론(markedness theory)과 어순
4. 의미정보와 어순
5. 時間順序原則(Principle of Temporal Sequence) 과 어순
6. 조응관계와 구절연결
7. 결론
중국어교육에서 대상으로 삼고 있는 내용은 광범위하고 다양하다. 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 전 방면에 걸쳐서 중국어능력을 제고시키는 것을 목표로 삼고 있다. 또한 교수방법에 있어서 단계적으로 어휘와 구문을 습득하고, 적절히 중국의 언어 문화적 특성을 함께 습득시키고 있다.
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