해피레포트 - 교육방법 종류 및 요약

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :교육방법.hwp 문서분량 : 6 page 등록인 : CPIA_baf94 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 다운로드수 : 3 판매가격 : 1,700 원

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보고서설명
교육방법 구안법 Program학습 도제제도 문제해결법 브레인스토밍 교육연구 / 교육 연구방법의 이해,성태제 지음,학지사 교육연구방법론,박도순 지음,문음사 ()

본문일부/목차
1. 구안법 2. Program학습 3. 도제제도 4. 문제해결법 5. 브레인 스토밍 근래 program식 학습이 세계각국의 교육계의 폭발적 흥미롸 관심을 일으켜 새로운 과제가 되고 있다. 그열렬한 지지자들은 교육을 다른 부분과 마찬가지의 정도로 끌어올리는 학습기술의 발전이라 보고 있는데 이에 반대하는 사람들은 교육의 인간적 요소를 파괴하여 그 이행자를 자동인형으로 만들 것이라 한다. 그러나 대부분의 연구자들은 많은 실험과 연구를 통하여 그 결과를 주의하고 있다. 이 학습의 최초 연구자는 Pressy교수이다. 그 후 연구 개량을 거쳐 2차대전 중에는 군교육의 방법 기술 개척의 형태로서 넓은 범위에 걸쳐 연구, 제작, 실시를 보았다. Test문제에서 발전하였다고 생각되는 program자체에 관한 연구로서는1952년 '대학생용 독서 program의 결과'를 비롯하여 program학습, 학습 automation의 연구 실시에 크게 영향을 준 skinner를 들 수 있다.

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