1. 교육인사행정의 이론적 배경
2. 현 인사행정제도의 실태과 개선방안
1) 신규임용
2) 여성공무원
3) 순환근무제 이종엽 외 9명, 행정학 개론, 도서출판 이화, 2000.
2. 현 인사행정제도의 실태과 개선방안
인터넷에 교육행정전문사이트가 있어 들어 가 보았다. 그곳에서 현직 교사나 교육공무원으로 재직 중인 사람들의 글중에 인사행정의 문제점 김영성외 7명, 행정학원론, 대영문화사, 1998. pp. 340 - 342을 담은 글이 있어 여기에 실어 보겠다.
현행 초, 중, 고 학교 행정실장 인사발령시 학교장의 입김과 흔히 말하는 말 잘 듣고 알아서 척척 챙겨주는 그러한 일반직들을 찾고 인사철마다 개인적인 인간관계와 팔은 안으로 굽는다는 식의 교원출신의 교육장-교육감-학교장 쌍방 간의 합의에 의한 인사발령으로 인하여 학교장의 권한을 견제하고 국가의 행정권한집행대행의 목적인 우리 행정인들의 근본적인 취지를 살리지 못하고있다.
법과 규정과 합리적인 업무처리를 위해 열심히 노력하는 행정가들이 이러한 이유로 학교장을 견제하지도 자신의 소신을 지켜 집행하지도 못하는 상황이 점점커지고있다.
왜 우리가 그들의 입김에 탁구공이 되여 이리저리 교장들끼리 서로 안받을려고 하는 상황들이 발생하여야 하는가?
왜 우리가 그들의 눈치들 보며, 비위들 맞추며, 어떻게 해서든 안 좋은 소문나지 않도록 피나도록 노력해야 하는가?
2002년도 상반기에 시도교육청별로 일반직원의 승진 및 전보 인사가 실시되었다. 이번 인사에서도 여전히 인사기준은 공개되지 않았고 온갖 추측만 무성한 인사가 실시되었다.
시도교육청 일반직원의 인사제도는 공직사회 중에서도 가장 뒤떨어져 있다. 지난 2001년 7월 교육부에서 인사혁신지침을 시달한 바 있음에도 시도교육청 현장에서는 실시되지 않고 있으며, 학연, 지연, 혈연 등에 의한 정실인사, 농공행상 혹은 보복성 인사, 승진인사와 관련한 금품수수 등 인사권 남용 및 전횡사례가 계속되고 있는 것이다.
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