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존 웨슬리의 교육신학 이해


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :20021203135408_웨슬리의_교육.hwp
문서분량 : 10 page 등록인 : CPIA_freezialsh
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29
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보고서설명
존웨슬리 신학 교육신학 / ()
본문일부/목차
1.교육신학적 조명
-존웨슬리의 교육신학
-기독교교육자 존웨슬리
-존웨슬리의 회심과 교육
-웨슬리에 대한 역사적 이해
-웨슬리 연구의 해석학적 접근

2.교육적 조명
-존웨슬리의 모습
-존웨슬리의 교육사상
-웨슬리의 교육적 사상적 배경
-존웨슬리와 교육원리
-존웨슬리의 교육목표
-교육내용과 방법

3.기독학교의 모형
-킹스우드학교의 설립
-킹스우드학교의 모범교육
-교육평가 존 웨슬리는 당시 가장 이상적인 학교를 세우려고 결심하였다. 그래서 그는 영국의 몇몇 학교들과 화란, 독일에서 이름난 학교들을 탐방하며 조사하였다. 존 웨슬리는 교육의 최고 이상은 무엇인가? 라는 질문에 대한 대답으로 교육의 최고이상을 결정하는 길을 종교와 교육이 함께 가는 것이라고 주장하였다.
존 웨슬리가의 모든 자녀들은 헤티자매만은 제외하고는 아주 어린 나이에 철저하게 의지를 고치는 것을 배웠다. “의지를 꺾느 것”을 중요시한 수산나 웨슬리는 아이들의 의지를 꺾게 함으로써 신앙을 갖게 하는데 가장 중요한 길로 실천하고 있었다. 수산나는 아들 존 웨슬리에게 이렇게 편지를 써 보냈다. “현명한 부모는 처음부터 일찌기 자녀의 의지를 꺽기 시작해야 한다.” 기독교 교육의 모든 방법 중 자녀의 “의지를 꺽는 것”이상 더중요한 것은 없다고 말한다.
존 웨슬리는 학생들에게 고전을 읽게 하였을 뿐만 아니라 성경책을 읽도록 하였다. 성경을 읽는 순서는 창세기부터 책의 순서에 따라 읽도록 하였다. 존 웨슬리는 신앙훈련 이외에도 당시 영국의 공립학교에서 표준
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