해피레포트 - 인지발달이론

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :인.hwp 문서분량 : 11 page 등록인 : CPIA_kss 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 1,700 원

미리보기

같은분야 연관자료
[교육심리학] 피아제와 비고츠키의 인지발달이론 비교 분석... 20 pages 2500 원

[교육심리학 발표 피티티 & 핸드아웃] 인지발달이론 - 피아제와 비고츠키... 51 pages 1400 원

[아동발달 A형] 피아제의 인지발달 이론에 대한 분석... 18 pages 3500 원

비고츠키 인지발달이론의 주요개념이 유아교육에 주는 시사점에 대하여 작성하고 이를 구체적인 사례를 통해 설명하시오!!!!... 5 pages 3000 원

자신의 교육관에 따른 적절한 발달이론을 소개하고 이를 기초로 영유아 교육사례나 활동을 제시하시오. [부연설... 4 pages 1500 원

보고서설명
인지발달 피아제 발달이론 교육이론` / 김청자 ∙ 장선철, 『교육심리학』, 동문사, 2003 장휘숙, 『전생애 발달심리학 인간발달』,박영사, 2000 정옥분, 『아동발달의 이론』, 학지사, 2003 (교육)

본문일부/목차
1. 발달의 기초적 개념과 원리 2. Piaget 의 인지발달이론 3. Piaget 이론에 대한 논의 4. JEROME BRUNER의 인지 발달 이론 5. 인지적 구조주의의 견해 6. Brunet 이론의 교육적 적용 7. 교육의 역할 8. 수업에 대한 이론 적용 발달이 이루어지는 방법과 `그것이 무엇인가?`라는 정의는 다소 차이는 있지만, 대부분의 학자들이 공통적으로 주장하는 발달의 원칙은 1. 발달은 개인차가 있다. -어떤 학생은 좀더 신체가 크고 성숙하며 그 반대의 경우도 존재한다. 2. 발달은 순차성이 있다. -발달은 이미 어떤 능력이 형성되어 있어야 다음의 발달이 이루어지게 된다. 즉 발달의 전 단계가 다음 단계의 기초가 됨을 의미하며 발달이 매우 논리적으로 이루어진다는 것을 알 수 있다. 3.발달은 연속성이 있다. 라는 것들이다. - 연필을 쥐는 방법이 서툰 아동 또는 가설적 질문에 대하여 답을 잘 하지 못하는 아동은 이러한 능력을 발달시킬 수는 있으나 시간이 걸린다. Piaget도 아동의 발달은 단계에 따른 이행에 있어서 발달이 계속적으로 천천히 일어난다고 보았다. (Woolfolk, 1987, p.49) 발달의 본질에 대한 견해는 크게 교육에 의한 학습의 결과로 해석하려는 입장과 아동이 생의 특정 시기에 특정 종류의 경험과 행동을 찾아내고자 하는 자발적인 욕구의 발현으로 보는 두 가지 입장으로 대별된다. Piaget(1954) 는 후자의 경우이다.

연관검색어
인지발달 피아제 발달이론 교육이론`

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :인.hwp
문서분량 : 11 page	등록인 : CPIA_kss
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램	등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29
구매평가 :	다운로드수 : 2

인지발달이론

판매가격 : 1,700 원