해피레포트 - 본질주의(本質主義) 교육사조

카테고리 : 레포트 > 예체능계열 파일이름 :본질주의의 교육사.hwp 문서분량 : 10 page 등록인 : CPIA_dbsgmla 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 1,900 원

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보고서설명
미국교육 본질주의 교육운동 / (본질주의)

본문일부/목차
- 목차 - Ⅰ. 본질주의란... 1. 본질주의의 개념 2. 본질주의의 역사 1) 시대적 배경 2) 철학적 배경 3. 본질주의 교육자 Ⅱ. 본질주의 교육철학 1. 교육원리･방법 2. 교육이론･과정 Ⅲ. 본질･진보･항존주의 비교 Ⅳ. 본질주의의 공헌 및 비판 1. 공헌 2. 비판 1. 본질주의의 개념 본질주의란, ‘문화유산의 본질적 가치의 유지, 발전, 전달과 실현이 교육의 목표와 내용이 되어야 한다.’고 주장한 미국의 교육사조를 말한다. 본질주의자들은 ‘현대문화가 물려받은 전통적인 신조라든가 제도는 실제적일 뿐만 아니라 진리이며 동시에 선하다.’는 생각에서 교육의 목표를 ‘인류 과거의 핵심적 경험, 즉 문화유산 중에서 가장 본질적인 것을 조직적인 학교 교육을 통해 다음 세대에 계승시키고자.’고 주장했다. 2. 본질주의의 역사 (1) 시대적 배경 본질주의의 철학적 기원을 따지자면 그리스 시대로 거슬러 올라가겠지만, 본질주의는 철학에서 출발한 것이 아니라 1920∼30년대 미국교육사상을 지배하였던 진보주의 교육에 대한 비판적 교육운동에서 출발했다. 본질주의가 하나의 교육운동이 된 것은 1930년대 초 콜롬비아대학 교수 배글리(William chandler Bagley, 1874∼1946)를 중심으로 1938년 '미국교육 향상을 위한 본질파위원회(The Essentialist Committee for the Advancement

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