해피레포트 - 유아용 컴퓨터 활동에 있어서 선행활동이 창의성에 미치는 영향

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :유아용 컴퓨터 활동에 있어서 선행활동이 창의성에 미.hwp 문서분량 : 56 page 등록인 : CPIA_pinker82 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 5,300 원

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유아용컴퓨터활용 선행활동 창의성 / (유아컴퓨터)

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 1 1. 연구의 필요성 및 목적 1 2. 연구의 문제 및 가설 5 3. 연구의 제한점 5 4. 용어의 정의 6 Ⅱ. 이론적 배경 8 1. 유아를 위한 컴퓨터 활동 8 2. 유아용 소프트웨어의 특성 15 3. 컴퓨터 선행활동 20 4. 창의적 사고 22 Ⅲ. 연구 방법 28 1. 연구 대상 28 2. 연구 설계 28 3. 연구 도구 29 4. 연구 기간 및 절차 31 5. 자료 처리 35 Ⅳ. 연구 결과 및 해석 36 1. 집단간 사전검사의 동질성 검증 36 2. 창의적 사고 검사 득점의 차이검증 37 3. 창의적 사고 하위요인별 차이 검증 38 4. 유아용 컴퓨터 활동시 창의적 사고의 차이검증 40 Ⅴ. 논의 및 결론 42 1. 논의 42 2. 결론 및 제언 43 참 고 문 헌 45 부 록 49 (ABSTRACT) 53 (국문초록) 55 교육은 본질적으로 미래 지향적인 활동이다. 모든 종류의 교육은 교육자나 피교육자의 미래상에 따라 움직인다고 해도 과언이 아니다. 오늘날 유아들은 많은 매체를 통하여 다양한 놀이 활동으로 학습에 접근하는 경향이 강하다. 이 중 컴퓨터는 잘 활용한다면 유아의 교육환경을 풍부하게 하는 휼륭한 매체가 될 수 있을 것이다. 짧은 시간 컴퓨터는 우리들에게 많은 파급의 효과와 다양한 활동을 할 수 있도록 기여한바 크다. 이와같이 시대적 조류와 컴퓨터가 유아들에게 급격히 파고들어 많이 확대되었는데 유아들로 하여금 조기 컴퓨터 교육시 선행활동을 통해 컴퓨터 교육이 더욱 효과적이 되도록 하는데 그 주안점을 두어야 할 것이다. 컴퓨터는 유아에 의해 잘 받아들여지고 이해되어 이상적으로 사용되기만 한다면 유아의 교육환경을 풍부하게 하는 휼륭한 도구가 될 것이다(신승덕, 1990). 전통적 집단수업과 비교하여 개별수업체제인 컴퓨터 학습이 학습성취에 효과적인 것이 많은 연구에서 밝혀지므로써 컴퓨터의 교수-학습에의 적용은 날로 증가될 추세이다(김영수, 1986). 유아교육의 중요성에 대한 인식의 증가와 함께 유아교육의 질적 향상은 유아에게 보다 적절하고 효과적이면서도 다양한 경험이 제공되는 가운데 이루어질 수 있다고 본다. 오늘날 정보화 산업 사회에서 컴퓨터는 지식. 정보의 증가와 다양화를 교수-학습방법의 과학화가 요청됨에 따라 도입되었다. 여기에 맞는 적절한 경험을 제공하는 일은 유아교육에서 해야할 중요한 역할중에 하나가 될 것이다(김신도, 1991).

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