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사회과학계열 미술치료의 이해 이론과 실제 미술치료.hwp 등록인 CPIA_candygirl 등록/수정일 07.05.50 / 09.12.29 문서분량 17 페이지 다운로드 1 구매평가 판매가격 2,600원

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보고서설명
미술치료 심리치료 치료이론 / ()

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구가설 3. 용어의 설명 Ⅱ. 이론적 배경 1. 청소년의 일반적 심리특성 2. 성별 및 가족유형에 따른 청소년의 심리특성 3. 청소년의 지각향성과 자아존중감 4. 미술치료에서의 집단미술치료의 효과 5. 집단미술치료의 공동체의식 형성과 그 효과 Ⅲ. 연구방법 1. 연구대상 2. 측정도구 3. 연구설계 및 절차 4. 집단미술치료 프로그램 5. 자료분석 Ⅳ. 연구결과 1. 집단미술치료의 지각향성 및 자아존중감에 대한 질적변화 2. 집단미술치료의 성별 및 가족유형에 따른 지각향성에 미치는 효과 3. 집단미술치료의 성별 및 가족유형에 따른 자아존중감에 미치는 효과 4. 지각향성 및 자아존중감에 대한 집단미술치료 효과의 지속성 Ⅵ. 결론 및 제언 1. 연구의 필요성 및 목적 현대사회가 급속히 변화되고 산업이 고도로 발달하여 물직적으로는 풍요로워졌지만 아동, 청소년, 성인 모두 정서적으로 불안과 스트레스 속에서 살아가고 있으며, 그 수는 날이 갈수록 증가하고 있다. 이러한 환경 속에서 살아가고 있는 사람들 모두가 그러하겠지만, 특히 청소년의 경우 심리적.사회적으로 갑작스런 변화를 경험하는 시기이기 때문에 과도한 긴장과 불안, 자신과의 갈등 및 타인과의 대인관계 문제 등으로 많은 갈등을 경험한다. 즉 인생에서 가장 예민한 감성대를 지닌 청소년들이 자신의 주변에서 일어난고 있는 모든 현상들에 대해서, 그들이 반응하고 수용하고 표현하는 과정에서 청소년 문제가 발발하는 것은 자연스러운 현상이라 할 수 있다. 이에 정서능력을 높이기 위한 훈련방법을 고안하는 문제, 정서지능을 측정하기 위한 단일화된 척도를 개발하려는 시도 등은 논쟁거리가 되고 있다. 그러나 교육적 차원에서는 정서지능을 평가하는 일보다 청소년의 정서적 능력을 함양할 수 있는 효율적인 바안을 모색하는 일이 보다 중요하다 할 수 있다. 더욱이 복잡 다양한 현대를 살아가는 청소년들이 사회에 적응해나갈 수 있으려면 무엇보다 가치관이 정립되는 시기인 청소년기를 잘 보내는 것이 중요하다. 최근 들어 청소년이 자신을 표현하는 데 미술, 음악, 무용, 연극 등의 예술활동을 활용한 예술심리치료 기법들이 많이 적용되고 있다

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