해피레포트 - 의사소통능력 개발과 초등영어 수업 전략

카테고리 : 레포트 > 인문,어학계열 파일이름 :의사소통 능력 개발과 초등영어.hwp 문서분량 : 22 page 등록인 : CPIA_pinker82 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 3,300 원

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보고서설명
의사소통능력개발 초등영어 교육개혁 / (교육)

본문일부/목차
I. 서론 II. 영어과 교육과정의 특징 III. 중학교 영어수업의 실태 IV. 초등영어 수업 전략 V. 요약 및 결론 * 참고 문헌 * 주 제6차 초등학교 교육과정이 적용되기 시작한 1997년부터는 초등교육 현장에서도 영어교과를 정규교과로 가르치게 되었다. 초등학교 교육과정에서 영어교과를 도입한 것은 초등학교 교육의 전반에 걸쳐 중요한 변화를 가져오게 하였다. 2001년에는 초등학교에서 정규교과로서 영어 교육을 받은 학생들이 중학교에 진학하게 된다. 여기에서 가장 문제가 되는 것은 초등학교 영어교육과 중학교 영어교육의 연계성일 것이다. 한편, 2001년은 초등학교 3, 4학년 학생들에게 수준별 교육과정이라는 이름으로 더 잘 알려져 있는 제7차 영어과 교육과정이 적용되는 첫해가 되기도 한다. 교육은 인원, 시설, 장비, 자료, 비용 등 여려가지 분야에 관련되는 종합적인 사업이다. 그 중에서도 가장 핵심적인 것은 인원(즉 교사와 학생)이다. 앞에서 제시한 초등학교 영어와 중학교 영어의 연계성과 수준별 교육과정 운영의 문제도 결국 교사와 학생간의 문제로 돌아가게 될 것이다. 본 논문의 목적은 초등학교 학생들의 의사소통 능력 개발을 위한 초등학교 영어수업 전략을 수립하는데 있다. 이 전략의 수립에서는 초등학교 학생들의 의사소통 능력 개발에 적절할 뿐만 아니라 중학교 영어 교육과의 연계성 문제도 고려할 것이다. 제2장에서는 제6차, 제7차 초등학교 영어과 교육과정의 특징을 살펴봄으로써 영어를 EFL로 배우는 초등학교 영어 학습자들이 개발해야 할 '의사소통 능력'의 범주를 설정한다. 제3장에서는 중학교의 영어교육의 실태를 항목별로 살펴본다. 제4장에서는 제3장의 논의를 토대로 초등학교 영어수업을 위한 전략들을 제시하고 논의한다. 이 전략들은 중학교 영어수업을 위한 전략으로도 사용될 수 있을 것이다. 그러나, 이 전략들은 교수 환경이나 교사집단의 신념에 따라 달라질 수 있기 때문에 이 논문에서는 초등학교 영어수업 전략에 한정하여 논의한다.

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