해피레포트 - 진로탐색 프로그램 구안을 통한 진로탐색 능력향상 방안

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :진로탐색 프로그램 구안을 통한진로탐색 능력.hwp 문서분량 : 40 page 등록인 : CPIA_pinker82 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 4,900 원

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보고서설명
진로탐색 진로교육 특별활동 / 김용안, ‘중학교 학생의 진로 성숙에 관한 연구’, 한양대학교 교육대학원, 1991. 김덕환, ‘제6차 교육 과정에서의 진로 탐색 교육 프로그램의 구안과 적용, 1995. 김충기, ‘진로 교육과 진로 지도’, 서울 : 배영사, 1986. ‘미래룰 위한 진로 지도’, 서울 : 양서원, 1995. 김충기ㆍ박성수ㆍ이재창, ‘한국 생활 지도의 발전과 전망’, 서울 : 성원사, 1989. ()

본문일부/목차
I. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구의 설계 Ⅳ. 연구의 실제 Ⅴ. 연구 검증 결과의 분석과 평가 Ⅵ. 기대되는 효과 Ⅶ. 결론 및 제언 <참고문헌> 중학교에서의 진로교육은 일과 직업의 세계를 이해하고, 탐색하는 단계이며, 이를 위해서는 다양한 직업을 경험하고 느낄 수 있는 체험학습을 강화하여야 한다. 그러나 그 동안의 진로교육은 집단적인 강의, 주입식, 훈계 등으로만 이루어져서 일과 직업에 대한 막연한 인식을 심어 줄 뿐 실질적인 효과를 거둘 수가 없었다. 진로교육 개선을 위한 처음 작업은 바로 이 체험학습을 체계적으로 계획, 전개, 실천하여 다양한 진로 체험학습이 이루어지도록 하는 데에 있다. 그러나 현장에서 직접 실시할 수 있는 경제적이며 현실적인 진로체험 학습 프로그램이 미흡한 상황이다. 이러한 진로교육의 목표를 달성하기 위해서는 모든 교사가 진로지도 교사가 되어 모든 교과 활동에서 진로교육이 이루어져야 하며, 특별활동과 방과 후 활동, 방학 중 활동, 학교 행사 등의 체험학습을 비롯하여, 진로상담의 혁신과 아울러 진로 정보 자료 활용을 위한 지원 체제를 구축하고, 교사와 학부모의 진로 인식의 전환을 위한 연수 실시 등 진로교육 중심의 학교 운영으로 전환되어야 할 것이다

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진로탐색 진로교육 특별활동

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