해피레포트 - CG 에디터 그림판을 활용한 초등학교 그래픽 디자인 교육에 관한 연구

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :CG 에디터 그림판을 활용한 초등 그래픽디자인 .hwp 문서분량 : 39 page 등록인 : CPIA_pinker82 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 4,700 원

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보고서설명
CG에디터그림판 그래픽디자인 창의성 미술교육 초등학교수업 / 김정, 한국미술교육 정립을 위한 기초적 연구, 교육과학사, 2000 김경수, 컴퓨터시대의 표현기법 프로세스, 창지사, 1999 배정열. 컴퓨터 그래픽과 미술. 명성출판사, 1994 유구종, 유아컴퓨터교육의 실제, 양서원, 1998 이경우. 유아를 위한 컴퓨터활동의 접근 방향. 창지사, 1995 임남숙, 초등 미술교육에서의 Multimedia 활용범위 분석과 디자인 교육에서의 그 효과적인 응용, 한국공예논총2, 1999 한국산업디자인진흥원, 산업디자인, 166호, 1999 김혜숙/권은숙, 초등학교 디자인 교육에 관한 연구, 디자인학 연구 33호, 한국디자인학회, 1999 교육부, 3-6학년 미술(교사용 지도서), 국정교과서주식회사, 2000-2001 교육부, 초등학교 교육과정 해설(v)-체육, 음악, 미술, 외국어-, 대한교과서 주식회사, 1999 오양순, 컴퓨터 도입에 의한 디자인 변화 연구, 디자인학 연구 vol.11 no.2, 1998 재단법인 정보문화센터, 컴퓨터 그래픽스 응용실무 워크샾 교재, 1988 박소영, 제 7차교육

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. C.G에 대한 이론고찰 1. C.G의 개념 2. C.G의 활용 3. C.G의 조형적 특성 Ⅲ. 초등 디자인교육과 C.G 1. 디자인교육과 C.G. 2. 초등학교에서 컴퓨터와 C.G.의 교육매체적 특성 3. 초등 디자인교육에서의 C.G.의 활용방안 모색 Ⅳ. C.G를 활용한 수업지도안과 현장적용결과 분석 1. 그래픽에디터 "그림판"의 선정배경과 사용방법 2. 수업지도안과 현장적용 결과 및 분석사례 제시 Ⅴ. 결론 [참고문헌] [영문초록] [부 록] 급속한 과학의 발달과 컴퓨터의 대중화로 인해 다양한 문화와 정보의 변화가 21세기에는 현실화되고 대중화될 것이다. 이에 따라 디자인 분야 역시 사회에 전달되는 매체의 변화에 따라 변한다고 볼 수 있다. 즉, 매스미디어(Mass Media)의 발전으로 문자(text), 화상(picture), 애니메이션(Animation), 음성(Audio), 가상현실(Virtual Reality), 상호작용(interactive)까지 제공되는 웹(www)개발로 이제 인류는 새로운 디자인을 접하고 있다. 이와 같은 전달 매체의 변화에 따라서 디자인 교육에서 컴퓨터를 활용하는 것은 자연스런 현상으로, 가상 공간(Cyber space)인 컴퓨터 화면에서 대부분의 디자인 작업이 이루어지고 있으며 홈페이지 디자인, 사이버 매거진(Cyber magazine), 멀티미디어 디자인이 대표적인 예라 할 수 있다. 이와 같이 디자인개념과 방법, '디자인 활용영역이 변화'하고 있는 디자인환경의 변화에 대응해서 디자인교육도 이를 수용해야 만 하는데 세계선진국들은 신문명을 지배하고 미적 수요를 창출 할 수 있는 창의적이고 심미적인 인간 육성과 함께 부가가치 높은 디자인 중심의 영재교육에 관심을 나타내고 있으며, 우리 나라도 청와대 주재 '경제 대책 조정회의'에서 문화. 관광. 정보통신과 함께 디자인을 21세기 유망직종으로 선정 이를 집중 육성하기 위한 지식기반 산업 발전 대책을 확정했다.

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