해피레포트 - 청소년 중퇴 ; 측정도구와 대책 프로그램을 중심으로

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :청.hwp 문서분량 : 30 page 등록인 : CPIA_powers 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 1,900 원

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보고서설명
청소년중퇴 청소년중퇴프로그램 청소년학업중단 / ()

본문일부/목차
Ⅰ. 들어가며 ▣ 선행프로그램 분석 Ⅱ. 문제의 배경 1. 학교중퇴의 개념 2. 학교중퇴의 원인 3. 학교중퇴의 문제점 4. 중퇴청소년 현황 Ⅲ. 이론적 배경 1. 징계에 대한 이론적 관점 2. 징계와 학교생활 적응 1) 징계대상 학생의 심리적 특성 2) 징계대상 학생의 사회적 특성 Ⅳ. 중퇴 프로그램 1. 프로그램명 2. 진행기간 3. 프로그램 대상 4. 프로그램 목적 및 목표 5. 프로그램 일정 및 세부내용 Ⅴ. 평가(효과성분석) 1. 개입목표별 변화 분석 2. 개인별 변화에 대한 질적 자료 분석 3. 집단과정에 따른 분석 Ⅵ. 마치며 Ⅱ. 문제의 배경 1. 학교중퇴의 개념 학교중퇴란 정규학교(초·중·고) 재학 중 비행, 질병, 가계곤란 등 여러 가지 이유로 인해서 도중에 학업을 중단하는 것을 말하고, 학교중퇴자는 그러한 학생을 의미한다. 여기서 중퇴는 자퇴(권고퇴학)와 제적(명령퇴학)등을 포함한다. 이 두 가지의 차이점은 명퇴의 경우 자신이 중퇴한 학교나 동일 수준의 다른 학교로 복학하는 것이 불가능 하지만, 자퇴의 경우 본인이 원하면 언제라고 중퇴한 학교나 다른 학교로 복학 할 수 있다는 점이다. 이러한 차이점은 많은 학부모나 교사들이 학생들의 장래를 위해 명퇴를 피하고 자퇴를 선호하는 경향에서 잘 나타나고 있다. 지금까지 한국 사회의 경우 학업 중퇴자라고 하면 가정 형편상, 구체적으로 경제 사정상 학교를 그만둘 수밖에 없는 경우들이 대부분이었으나, 최근 그런 경우는 급격히 줄어들고 학교 생활 내지 교육제도 자체에 적응을 하지 못해 그만두는 사례가 늘고 있다. 후자의 경우에 속하는 학업 중퇴 현상은 학생이 학교를 거부하는 행위의 결과라고 할 수 있으며,

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