1. 형식도야 이론의 구조
2. 교과와 마음과 실재
※ 주요 논점
- 형식도야 이론의 전체적인 구조 파악 or 형식도야 이론의 전체적 재구성
- 형식도야 이론의 타당한 부분과 비판의 표적이 된 부분은?
- 형식도야 이론이 올바른 이상을 추구하는 과정에서 발생되었던 오류는 무엇인가?
- 형식도야 이론이 교과의 형식과 함께 그 내용에도 관심을 가졌다면 교육을 어떻게 설명할 수 있었을 것인가?
- 형식도야 이론이 오늘의 교육(교과)에 주는 시사점과 앞으로의 연구과제는?
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