해피레포트 - 교육을 어떻게 할 것인가 - 사립대학의 문제를 중심으로.

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사립대학교육문제 전교조 교육교육문제 전교조 / 고건(1996) “대학교육개혁의 과제”, 한국대학교육협의회/한국사립대학총장협의회 (편), {21세기 교육을 위한 사립학교 진흥법 제정을 위해}. 교육부(2000) “2001학년도대학입학전형기본계획”. 2000년2월28일. 교육부 고등교육지원국(2000) “20001학년도 대학학생정원 조정지침”. 2000년4월. 교육부/한국교육개발원(1999) {교육통계연보}, 1999. 교육부/한국교육개발원(1999a) {99 교육통계편람}. 김종철 외(1995) “소규모 사립대학의 운영실태와 개선방안에 관한 연구”, 우석대학교. 김채옥(1999) “사립대학입장에서 본 정부의 대학재정 지원과 배분정책”, {대학교육}, 1999년 1/2월호. 김화진(1999) “대학에 대한 국가의 재정지원과 배분의 정책방향”, {대학교육}, 1999 년 1/2월호. 박훤구 외(1986) “사학운영의 과제와 개선방안”, 한국개발연구원, 연구보고 86-03. 설훈(1999) “통계로 본 대학교육”, 정책연구4. 유팔무(1998a) `참여민주주의와 대안적 교육체제의 모색`, {동향과 전망}, 여름호. ______(1998b) `학부교육 정상화를 위한 과제`, {대학교육} 11/12월호. 윤정일 외(199

본문일부/목차
1. 머리말 - `교육, 그중에서도 대학교육`이 고민거리. 2. 사립대학에 대한 정부의 지원과 규제 3. 사립대학의 조직적 현황과 재정 1) 사립대학의 조직적 현황. 2) 사립대학의 재정적 현황. 4. 문제와 대책 1)사립대학의 문제. 2)대책과 개선방향. <참고문헌> 교육을 어떻게 할 것인가 - 사립대학의 문제를 중심으로. 1. 머리말 - “교육, 그중에서도 대학교육”이 고민거리. 일반적으로 한국인이 가지고 있는 커다란 고민거리들로는 남북긴장관계의 해소와 민주정치의 안정화, 부정부패, 빈부격차와 경제적 안정, 지역갈등과 학벌주의 및 연고주의 등을 꼽을 수 있다. 이러한 고민거리들은 각각 그 심각성을 느끼는 정도가 시기에따라 달라지며, 98년도 IMF 구제금융사태에 따른 기업의 도산과 해고 및 실직사태가 이어지던 시기에는 경제적 안정이 가장 큰 고민거리로 부상한 바 있으며, 지역문제 또한 주로 선거를 전후해서 심각한 고민거리로 부상하곤 한다. 다른 한편, 남북관계, 부정부패, 빈부격차에 관한 고민 같은 것들은 많은 이들이 심각한 문제로 인식하고 있기는 하지만, 일상적인 고민의 대상이 되지 않는 경향이 있다. 이런 점에서 보면, 교육문제야말로 가장 많은 이들에게, 가장 일상적으로 고민거리가 되고 있는 문제라 할 수 있을 것이다. `교육문제는 개인과 가족의 삶에서 중대한 일일 뿐아니라 정치, 경제, 문화를 비롯한 제반의 사회생활 영역과도 밀접하게 연관되어 있는 대단히 복합적이고 다면적인 성격의 것이다. 그렇기 때문에 문제의 심각성이 크며, 문제를 해결하는 일 또한 간단치가 않다. 교육을 통해 개인은 인성을 형성하고 지식과 규범, 그리고 문화를 습득하며, 이를 통해 사회의 일원으로서 원만히 적응해 살아갈 수 있게 된다. 개인은 교육을 통해 장차 정치생활에 필요한 덕목과 가치관을 습득하게 되며, 지식과 기술을 습득함으로써 장차 직업생활과 경제생활에,...

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