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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :첨부자료5-통합교육활동전개를위한3가.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : CPIA_milkman80 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 
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- 보고서설명
- 프로젝트접근법 총체적접근법 활동중심통합교육접근법 통합교육활동 / (통합교육활동)
- 본문일부/목차
- 1. 활동중심 통합교육 접근법
2. (유아문학작품을 통한) 총체적 접근법
3. 프로젝트 접근법
유아교육에 있어서의 가장 큰 이슈이자 철학은 “아동중심(child-centered)” 철학이라고 할 수 있는데 이러한 “아동중심” 철학을 실현하기 위하여 여러 학자들이 노력한 결과의 산물이 대표적으로 다음과 같은 3가지 접근법(유아교육과정 운영을 위한 접근법)으로 발전하여 왔다.
1. 활동중심 통합교육 접근법
․ 주제망을 구성하여 활동들을 전개하기 때문에 유아교육의 하위요소(유아언어, 유아 수...)들이 한가지 주제를 중심으로 통합적으로 진행될 수 있다.
․ 그러나 현재 한국의 유치원 현장을 보면 대부분의 유치원에서 전개하고 있는 통합교육의 형태가 단원중심(소재중심)으로 행해지고 있어서 활동들간의 일관성이 깨지는 경우가 많고 유아들에게 어떤 의미를 주지 못하고 있는 경우가 많다.
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