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HRD 활동형태인 훈련, 교육, 개발에 대하여


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :인간자원개발론과제물B.hwp
문서분량 : 7 page 등록인 : CPIA_monster
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29
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판매가격 : 1,700

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보고서설명
인간자원개발 훈련의현대적인식 교육의목적 개발의의미 개인과조직 / (인간자원개발)
본문일부/목차
Ⅰ. 序

Ⅱ. 人間資源開發의 意味
1. 인간자원개발의 정의
2. 인간자원개발과 관련된 용어
⑴ 인력
⑵ 교육
① 교육훈련
② 산업교육

Ⅲ. 活動形態 (訓練, 敎育, 開發)
1. 훈련
⑴ 훈련의 의미
① 훈련의 정의
② 훈련의 어원
③ 훈련의 현대적 인식
⑵ 훈련의 목적
2. 교육
⑴ 교육의 의미
⑵ 교육의 목적
3. 개발
⑴ 개발의 의미
⑵ 개발의 어원
⑶ 개발의 목적

Ⅳ. 訓練, 敎育, 開發의 相互關聯性
1. 상호관련성 모형
2. 포괄성모형

Ⅴ. 結論

◎ 參考文獻 ◎
인간자원개발은 일하는 존재로서의 인간에 대한 통합적인 관심으로 훈련, 교육, 개발, 생애개발, 조직개발의 영역에서 변화를 촉성하기 위하여 조직 내에서 개인이 수행하는 직무에 대한 훈련과 개인에 대한 교육 및 조직에 대한 개발을 통합적으로 실시하는 것이라고 정의 할 수 있다. 전인으로서의 인간에 대한 일반적인 개발을 교육이라고 한다면, 일하는 존재로서 인간을 이해하는 바탕 위에서 그를 개발하기 위한 노력이 인간자원개발이라고 할 수 있다.
인간자원개발의 활동 중 훈련, 교육, 개발의 활동을 살펴 볼 수 있는데 먼저 훈련은 종업원이 현재 하는 일 또는 고용되어서 곧바로 해야 할 직무에 대한 수행능력을 증진시키기 위한 제반 활동을 의미한다. 교육은 개이이 새로운 지식, 이해, 기술, 태도, 가치, 흥미 등을 획득하는 모든 경험으로 개인들이 의도적, 체계적으로 자신의 능력을 증진시키는 일이라 할 수 있다. 훈련이 현재의 직무에 관심을 두고 교육이 다른 직무에의 준비에 주요 관심이 있는 것과는 대조적으로 개발은 조직이 발전하고 변화하고 커 감에 따라 종업원 자신도 발맞추어 나갈 수 있도록 준비하는 것을 말한다.
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인간자원개발 훈련의현대적인식 교육의목적 개발의의미 개인과조직

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