해피레포트 - 유아교육기관 정리

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :교.hwp 문서분량 : 15 page 등록인 : CPIA_monster 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 1,300 원

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유아교육의개설 유아교육제도 유아교육기관의성격과 유형 / (유아교육기관 정리)

본문일부/목차
제 1장 유아교육의 개설 및 유아교육기관 제 1절 유아의 정의와 유아교육기관 제 2절 유아교육기관의 기원과 발달 제 3절 유아교육기관 운영관리의 성격과 영역 제 2장 유아교육제도와 정책의 성격 제 1절 유아교육기관 교육체제의 분류모형 제 2절 우리나라 유아교육제도와 정책 성격 제 3장 유아교육기관의 성격과 유형 제 1절 유아교육기관의 성격 제 2절 유아교육기관의 분류 유형 제 3절 유아교육기관 탁아사업의 운영관리 제 4장 유아교육기관의 운영관리자의 인사관리 제 1절 인사행정의 개념 제 2절 유아교육기관의 인사관리 제 3절 유아교육기관 운영관리자의 자질과 역할 제 4절 운영관리자의 지도성에 관한 연구 제 5장 유아교육 운영관리의 세부사항 제 1절 유아의 영양관리 제 2절 유아의 건강 관리 제 3절 유아의 안전관리 제 4절 유아교육기관의 시설․설비관리 제 5절 유아교육기관의 재정관리 제 6절 유아교육기관의 사무관리 제 7절 유아교육과정의 계획과 운영에 대한 규정 제 8절 유아교육운영기관 부모와의 관계 제 6장 유치원과 초등학교의 연계성 제 1절 연계성의 의미 제 2절 연계성의 저해 요인 제 3절 교육풍토의 비교 제 7장 유아교육기관의 여러 가지 평가 제 1절 유아의 정의와 유아교육기관 1) 유아의 정의 및 개념 - 유아에 대한 정의는 발달 심리학, 교육학, 의학에 입각해서 보통 출생 후 6~8세까지의 연령을 의미한다. 유아기까지의 단계별 과정은 태내기, 신생아기, 영아기, 유아기의 순서로, 어렸을 때일수록 발달이 현저하게 빠르다. 따라서 유아교육이란 0~8세까지의 유아를 대상으로 그들의 발달단계에 맞게 최대한 성장할 수 있도록 도왖어서 유아의 전인적인 성장발달을 꾀하고자 하는 것이다. 2) 유아교육의 중요성 - 인간이 환경으로부터 받는 영향은 어렸을 때일수록 크고 심각하며, 이 시기에 손상된 부분은 나중에 회복하기 어렵다(가역성의 개념). 즉 유아기는 인간으로서 성장하는 데 있어 최적의 시기이므로 이 시기가 아니면 발달시킬 수 없는 여러 가지 기술과 개념을 습득해야 한다. 또한 급변하는 현대 사회에서 약해진 가정기능을 보충함으로써 국가적인 측면에서 인재양성의 기틀이 된다.

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