해피레포트 - 평가종합의 일반적인 절차와 방법

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :정책평가론E형중간과제.hwp 문서분량 : 8 page 등록인 : CPIA_hera5001 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 1,400 원

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보고서설명
평가 종합의의의와 특징 평가 종합의방법 평가 종합 / 노화준, 『정책학원론』, 박영사, 2003. 박병식 외 4인, 『정책분석론 ․ 정책평가론』, 시대고시기획, 2003. 예하미디어 편집부, 『정책평가론』, 예하미디어, 2003. 정정길, 『정책학원론』, 대명출판사, 2000. (평가종합의 일반적인 절차와 방법)

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 평가 종합의 의의와 특징 1) 평가 종합의 의의 2) 평가 종합의 특징 3) 평가 종합의 목적 Ⅲ. 평가 종합의 유형과 절차 1) 평가 종합의 유형 2) 평가 종합의 절차 Ⅳ. 평가 종합의 방법 1) 계량적인 방법 2) 질적인 방법 Ⅳ. 결 론 <참고문헌> 정책을 평가하는 가장 중요한 목적 중의 하나는 이미 집행하였거나 집행 중에 있는 정책을 평가하여 얻은 지식과 정보를 정부개입의 목적을 가장 효율적으로 달성할 수 있도록 새로운 정책을 설계하거나 또는 현재 집행 중에 있는 정책을 수정 ․ 보완하고자 재검토 하는 과정에서 활용하자는데 있다. 이러한 목적을 달성하는 데 가장 널리 활용되고 있는 정책평가방법 가운데 하나가 평가 종합의 방법이다. 평가에 대한 생각의 오류와 잘못된 태도는 진정한 의미의 평가를 저해하고 있다. 즉, 평가란 의사결정에 필요한 정보를 수집․활용하는 과정이라고 아무리 말해도 평가라고 하면 가치판단만 연상하여 다른 사람이 한 일을 평가하기는 좋아해도 자신이 평가받는 것은 싫다는 생각과, 평가를 실시한 다음 평가과정과 결과에 대해서는 별로 이의나 의문을 품지 않고 거의 자동적으로 승복 ․ 수용하는 태도와 같은 것들을 말할 수 있다. 또한, 평가를 할 때 평가과정에 뜻밖의 오류를 범하여 평가결과에 치명적인 손상을 초래하는 경우가 있다. 평가목적을 잘못 설정하거나, 적절치 못한 평가도구를 선택하여 평가를 해서 도저히 믿을 수 없는 결과를 그럴듯하게 정리한 평가결과를 의사결정에 사용한다면 그 부작용을 걱정하지 않을 수 없다. 이와 같이 평가가 소기의 목적을 달성하지 못한다면 평가 활동 자체에 문제가 있는 것이며, 이런 측면에서 평가 활동의 적정성 여부를 다시 평가해 볼 필요성이 제기된다.

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