해피레포트 - 정신지체아동 교육

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :정신지체.hwp 문서분량 : 12 page 등록인 : CPIA_wltjsdl80 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 1,100 원

미리보기

같은분야 연관자료
[] [특수아동의이해]정신지체장애,자폐성장애... 6 pages 1000 원

[특수교육] 정신지체아 학습에서 컴퓨터 활용 방안... 7 pages 1500 원

정신지체 일란성 쌍생아의 부적응행동에 관한 연구 ... 9 pages 1900 원

컴퓨터 보조학습 환경에서 분석적 인지양식과 자료제시방법이 개념학습에 미치는 효과 연구... 61 pages 5300 원

보고서설명
정신지체아동 교육 정신지체아동의교육 정신지체아동 교육 / (정신지체아동 교육)

본문일부/목차
Ⅰ. 개념 및 정의 Ⅱ. 원 인 1. 염색체 장애 2. 대사장애 3. 주혈원충 4. 소두증 5. 뇌수종 6. 중독 Ⅲ. 특 성 1. 개체. 동기유발적 특성 2. 사회, 행동적 특성 3. 학습 능력 4. 신체, 건강상 특성 5. 발달가능성 6. 학업 성취 7. 직업과 작업 Ⅳ. 교 육 1. 교육목표 2. 통합교육 ● 정신지체아를 가르침에 있어 요구되는 3가지 사항 첫째, 지체아들은 정상인들과 똑같은 기본 생리적, 사회적, 정서적 요구를 가지 고 있다. 둘째, 지체아들은 여러 면에서 그들 간에 많은 개인차가 있다. 정신지체아를 올바르게 교육하려면 그들의 행동특성과 요구를 이해해야 하며, 일반화된 행동특성을 알려고 노력해야 한다. 셋째, 경도 정신지체아 집단들 중에서 일어나는 교육여건의 변화 때문에 이들 집단과 연관된 전통적인 특성들을 계속적으로 추적하고 재 고려를 해야 할 필 요가 있다. ●정신지체아의 일반적 특성(Garton) ①우호적, 적대적 환경에 대해서는 높은 감수성을 갖는다. ②지적활동이나 수지훈련 등에 반응이 늦다. ③주의집중 시간이 짧다. ④언어의 제약성이 있다. ⑤계획성이 결여되었다. ⑥상상력의 한계가 좁다. ⑦흥미범위가 협소하다. ⑧경계의식이 없다. ⑨선악의 구별이 되지 않는다. ⑩정서적 안정이 되지 않는다. ⑪윗사람에게 충실성이 있다. ⑫고집이 강하다. 1. 개체. 동기유발적 특성 (1)실패의 예상 많은 경도 정신지체 학생들은 실패의 경험에서 도피하기 위해 실패를 야기하는 상황을 피하는 경향이 있으며, 결과적으로 낮은 소망과 목표를 설정하게 된다. 그것이 결국에 동기유발의 부정적인 영향을 미치는 원인이 된다.

연관검색어
정신지체아동 교육 정신지체아동의교육 정신지체아동 교육

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :정신지체.hwp
문서분량 : 12 page	등록인 : CPIA_wltjsdl80
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램	등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29
구매평가 :	다운로드수 : 1

정신지체아동 교육

판매가격 : 1,100 원