해피레포트 - 유아 영재교육에 대한 이론과 실제

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :유아영재교육에대한.hwp 문서분량 : 28 page 등록인 : CPIA_jawo 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 2,300 원

미리보기

같은분야 연관자료
유아 영재교육에 대한 이론과 실제... 28 pages 2300 원

보고서설명
영재교육의역사 분야별 영재 영재아의조기 판별 세계의영재교육 / (영재와 영재 교육)

본문일부/목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 영재와 영재 교육 1. 영재교육의 역사 2. 영재의 정의 3. 영재의 특성 4. 영재와 영재교육 5. 창의성과 영재교육 6. 분야별 영재 7. 영재아의 조기 판별 8. 영재아 교육 사업 및 지도 9. 세계의 영재교육 Ⅲ. 결론 Ⅱ. 영재와 영재 교육 1. 영재교육의 역사 우수한 인재를 조기에 발굴하고 이들이 우수성을 계발하고자 하는 노력은 오랜 옛날부터 이루어져 왔고 그 필요성이 강조되었다. 동서양의 문화적 차이에 따라서 강조의 정도나 개념의 이해 방식에 다소 차이가 있을 수 있으나 서양에서는 소크라테스나 플라톤 시대부터 동양에서는 공자, 맹자 시대부터 있어왔다. 하지만 현대적 의미에서 영재교육에 새로이 관심을 갖게 된 것은 보다 최근의 일이다. 영재교육에 있어서 초기 공헌자들은 학습능력에 있어서 개인차가 주로 지능의 차이에서 오는 것이라고 가정하였다. 이러한 가정은 오래전부터 있어 왔으나, 지능의 학문적 의미와 이를 측정하려는 본격적인 노력은 19세기 말부터 시작되었다. 영재교육의 공헌자들은 영재성을 지능지수에 의하여 측정할 수 개념으로 발전시킴으로써 영재교육 발전에 커다란 진보를 가져오게 했다. 그리고 영재교육 발달사에 있어서 빼놓을 수 없는 공적으로 피아제의 인지이론 발달이다. 피아제는 아동에 관한 우리의 상식적인 생각에 이의를 제기함으로써 충격을 주었다. 아동이 발달하기 위해서 환경과 상호작용을 하는 것은 사실이나 새로운 인지구조를 이루게 하는 것은 환경이 아니라 아동 자신이라고 주장하였다. 영재 교육 발전에 획기적 전기를 가져온 사건은 1957년 소련이 쏘아 올린 최초의 인공위성인 스푸트니크호 사건이었다. 이 사건은 전 세계를 깜짝 놀라게 한 사건이었고 과학 영재교육 분야에 있어서도 세계적 전환점을 이루는 결정적 계기가 되었다

연관검색어
영재교육의역사 분야별 영재 영재아의조기 판별 세계의영재교육

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :유아영재교육에대한.hwp
문서분량 : 28 page	등록인 : CPIA_jawo
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램	등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29
구매평가 :	다운로드수 : 0

유아 영재교육에 대한 이론과 실제

판매가격 : 2,300 원