해피레포트 - 유아생활지도와 상담

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :유아생.hwp 문서분량 : 7 page 등록인 : CPIA_jawo 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 1,100 원

미리보기

같은분야 연관자료
[유아교육학과] 유아생활지도와 상담00... 27 pages 3500 원

영유아발달1 파블로프의 고전적조건형성이론 스키너의 조작적조건형성이론 반두라의사회학습이론 ... 14 pages 8000 원

영유아교수방법론2공통) 발달이론에 따른 교수·학습방법 주도적 역할에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오0k 유... 7 pages 5000 원

인간행동과사회환경1공통로터(J. B. Rotter)와 반두라(A. Bandura)의 사회적 학습이론을 설명하고 시사점은 무엇인지 구... 7 pages 5000 원

영유아교수방법론2공통) 영유아교수학습의 원리 발달이론에 따른 교수·학습원리 교사의 상호작용에 대해 영아와 ... 17 pages 6900 원

보고서설명
상담이론 유아생활지도와 상담 유아생활지도와 상담 / (상 담 이 론)

본문일부/목차
상 담 이 론 제 1 장 정의적 영역을 중심으로 한 이론 1. 정신분석이론 2. 인간중심이론 제 2 장 인지적 영역을 중심으로 한 이론 1. 합리적 정의이론 2. 개인 구념이론 2) 합리적 정의이론의 상담과정과 기법 상담이나 심리치료 : 사고의 재교육을 통해 정서적 반응을 교정하는 과정(엘리스). * 상담의 기본전략 A : 인간의 정서를 유발하는 어떤 사건, 현상을 가리키는 개념, 선행사상. 촉발사상, ‘activating event'. ‘활동’ (activity), ‘행위’ (action) 등을 나타내는 것이라고도 할 수 있다. B : 앞에서 언급한 활동, 행위 등과 같은 환경적 자극에 대해서 각 사람이 지니고 있는 신념(belief). C : 선행사건과 관련된 신념으로 인해 생긴 결과, 귀결(consequence). D : 이는 비합리적 상념․사고․신념에 대해서 도전하고 다시 생각하도록 하여 재교육하기 위해 적용하는 논박(dispute). 상담의 성공은 비합리적 사고를 계속적으로 논박하여 어느 정도 재교육을 성공적으로 할 수 있느냐가 관건. * 엘리스의 ‘합리적 정의치료의 허와 실’ ① 불안은 비합리적 감정이기보다 대개 비합리적 상념에서 유래하는 부적절한 감정. 감정을 상념과 혼동하지 말 것. ② 내담자는 자신의 상념과 이로 인한 감정에 대해 전적으로 책임을 짐. ③ 비합리적 신념, 그에 따르는 감정을 창조하는 것은 초기환경, 조건화, 현재상황이 아니라 주로 내담자가 선택한 것. 내담자는 자신의 상념을 변화시키도록 선택할 수 있슴. ④ 사람들이 비합리적인 상념, 부적절한 감정, 자멸적인 행동을 선택한 것에 대해서 그들 그들을 비난하고 헐뜯거나 모욕하고 책망해서는 안 됨.

연관검색어
상담이론 유아생활지도와 상담 유아생활지도와 상담

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :유아생.hwp
문서분량 : 7 page	등록인 : CPIA_jawo
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램	등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29
구매평가 :	다운로드수 : 1

유아생활지도와 상담

판매가격 : 1,100 원