해피레포트 - [교육행정학] 교육기획론

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[교육행정학] 교육기획론 - 대학 레포트 제출자료

본문일부/목차
제 1절 교육기획의 기초 ·교육행정에 있어서 기획이 점차 강조되는 이유 - 김종철 ① 교육활동이 점차 사회적, 공공적, 조직적 활동으로서의 성격을 뚜렷이 하고 있으며 그 내용과 기능이 복잡성을 더해 가고 있다는 점과 ② 교육활동은 점차 장기적인 견지와 대국적 시야에서 이해하고 이에 대응해 나갈 필요성이 가중되고 있다는 점 ③ 교육활동에 대한 책무성이 더욱 강조됨 ◈ 오늘날 교육조직 및 교육행정 기관이 변동하는 사회에서 장래 수요를 예측하고 변화에 대처하기 위하여 기획은 중요한 메카니즘으로 등장한 것이다. 이제 교육기획은 교육행정 과정에서 장래의 불확실성을 감소시키고 교육의 생산성을 극대화하는데 첫 단계로 취해지는 필수적 기능으로서 간주되고 있다. 1. 기획의 개념 ·메리암(Merriam) ;기획이란 국가정책을 결정함에 있어 사회적 예지를 활용하려는 조직적인 노력이다. ·워트스톤(Waterston) ; 기획이란 특정한 목표를 달성하기 위하여 최선의 이용가능한 방법과 절차를 선택하기 위한 의식적·계속적인 시도이다. ·드롤(Dror) ; 기획은 최적의 방법으로 목표를 달성하기 위하여 장래의 행위에 대한 일련의 결정(a set of decision)을 내리는 과정이다. ·페이욜(Fayol) ; 기획이란 미래를 예측하고 그것에 대비하는 활동 ; `기획은 기대하는 목표, 준수해야 할 과정, 그 과정상의 여러 단계, 그리고 활용해야 할 수단 등 운영에 대한 모든 계획을 포함하기 때문에 중요하다.` ·뉴만(Newman) ; 기획이란 무엇을 할 것인가를 사전에 결정하는 것이며, 따라서 계획은 설계된 행동노선이다.

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