해피레포트 - [교육과정] 수준별 교육과정

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[교육과정] 수준별 교육과정.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : leodica7 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.04.27 / 07.04.27 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 500 원

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[교육과정] 수준별 교육과정 【1】학습집단에 의한 수준별 교육과정 1) 계열화 ⑴ 내용 ① 무학년제 개념위에 학습능력(속도)에 따라 선택적으로 적용할 수 있도록 여러 계열을 마련하여 운영 ② 학습량의 차별화 또는 학습기간의 차별화를 통해서 속진 및 지진이 가능하도록 운영 ⑵ 제한점 ① 저수준 계열에 있는 집단은 반복학습과 단순암기에 중점에 두어 계열화된 기본기능을 학습하고 문제해결, 추론, 상상, 분석 등의 기법은 사용하지 않는 경향이 있다. ② 저학년에서 저수준 집단에 배정된 학생은 그 수준에 고착화되고 지진아로 낙인찍힐 가능성이 있다. ③ 미국, 캐나다 등에서 시행하고 있는 교육과정으로서 우리의 현행 학년제에 맞지 않으며, 복잡한 운영체계와 충분한 시설, 교사여건, 학급편성 방법, 학부모, 학생 등 교육에 대한 기본자세 등이 성숙되어야 한다. 2) 학급간 동질 능력별 집단화 ⑴ 내용 ① 같은 학년에서 동일 학습능력을 지닌 학생을 단위로 하여 교육과정 운영 ② 차상급 단계로 진급과 탈락은 교육과정에 의한 절대적 기준에 의한 평가점수로 결정 ③ 학년제를 기초로 하기 때문에 해당과목에서 차상급 단계로 진급하지 못한 학생도 학년은 진급한다. ⑵ 제한점

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