해피레포트 - [교육법규론] 교육법의 기능

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[교육법규론] 교육법의 기능.hwp 문서분량 : 5 page 등록인 : leodica7 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.04.27 / 07.04.27 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 500 원

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[교육법규론] 교육법의 기능 - 대학 레포트 제출자료

본문일부/목차
법은 물리적 위세와 폭력, 잘못된 관습의 폐해를 방지한다. 법이 없는 사회에서는 물리적 폭력, 혹은 관습이 법을 대신할 것이다. 더우기 현대 사회와 같은 복잡한 구조 속에서 법이 없고 오로지 물리적 위세나 폭력 혹은 관습에 의해서 사회 생활이 이루어진다고 생각하면 이 보다 더 무서운 현실은 없을 것이다. 법은 정의를 추구하는 한편 질서를 중요시한다(Bodenheimer 1974, 246-247). 정의의 요구를 충족시키지 못하는 법체계는 결국 질서와 평화를 유지할 수 없으며, 한편 정의는 사법적 행정적 장치의 질서 있는 체계 없이는 이루어지기 어려운 것이다. 이러한 법의 기능에 대하여 알아보자. 1) 법의 사회적 기능 법의 사회적 기능은 분쟁 처리, 재분배, 개혁 등이 있으나 이들은 모두 사회 통제라는 것으로 요약 가능하다(Friedman, 1977, 32-34). 법은 올바른 행위의 기준을 제시하여 사회 통제 기능을 수행하며, 법은 사회 통제라는 기계의 중요한 톱니 바퀴이다. 법에는 이차적 사회 통제 기능도 있다. 즉, 처벌과 규제뿐만 아니라 교육도 하며 법적 고정은 일종의 교사, 개량자, 양친이 되려고 노력한다. 법의 분쟁 처리 기능도 있다. 여기서 분쟁이란, 가치에 관한 서로 양립하지 않은 요구의 공공연한 표명을 의미한다. 법에는 재분배 기능과 개혁적 기능이 있다. 이때 법 시스템은 일종의 분배 시스템이기도 하다. 법이 수행하는 이러한 제 기능은 사회 통제 기능으로 요약될 수 있다.

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