해피레포트 - [교육평가] 정의적 특성의 평가

카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :[교육평가] 정의적 특성의 평가.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : leodica7 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.04.27 / 07.04.27 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 500 원

미리보기

본문일부/목차
1. 관찰법(observation) ⑴ 도구를 사용하지 않는 측정이며, 만약 도구를 사용해도 그것은 측정하는 사람에게 영향을 미치지 측정 받는 대상에게는 영향을 미치지 않는 측정이다. ⑵ 관찰법 사용조건 ① 계획된 평가방법으로 채택되어야 한다. 우발적 관찰이 아니라 계획된 관찰이어야 한다. ② 타당도, 신뢰도, 객관도가 높아야 한다. ③ 관찰결과는 반드시 기록되고 분석되어야 한다. 관찰결과의 기록방법을 사전에 치밀하게 정해 두어야 한다. 1) 관찰법을 사용하는 이유 ⑴ 다른 측정방법으로서는 사회적 상호작용의 과정을 방해할 위험이 있을 경우이다. 󰃚 집단토의에서 참가자에게 지도자 혹은 사회의 행동에 어느 정도 만족하고 있는가를 질문하는 경우 ⑵ 행위자 자신이 직접적인 정보원으로서는 부적당한 경우이다. 󰃚 상호작용의 속도와 정도, 계속적인 변화의 연속적 현상, 감수성이나 언어표현이 부족한 피험자의 행동 등은 질문에 의해서는 불가능하다.

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

[교육평가] 정의적 특성의 평가