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[교육행정학] 학교경영 평가


카테고리 : 레포트 > 사회과학계열
파일이름 :[교육행정학] 학교경영 평가.hwp
문서분량 : 7 page 등록인 : leodica7
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.04.27 / 07.04.27
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보고서설명
[교육행정학] 학교경영 평가 - 대학 레포트 제출자료
본문일부/목차
지금까지 학교경영에서는 체계적이며 종합적인 평가가 이루어지지 못했다. 학교마다 교육계획과 실천이 있었으나 이들의 평가는 거의 없었으며, 학교운영 결과에 대한 평가는 학력평가가 전부인 것으로 여겨 왔다. 교육경영에서는 교육목적에 따라 합리적인 교육방법을 통하여 나온 결과가 중시된다. 단순한 결과가 중시되기보다는 교육의 전 과정이 포함되는 교육평가가 되어야 한다. 그러므로 학교경영평가에서는 학교 교육목적, 학교 교육계획, 실천, 결과의 전 과정을 포함하는 합리적인 평가가 되어야 한다. 이러한 평가는 투입평가, 과정평가, 산출평가를 통하여 학교경영의 전 과정과 연결되어 학교의 경영개선에 기여해야 한다.

1. 학교경영평가의 의의

가. 학교경영평가의 개념

학교경영이란 학교가 그 목적을 수립하고, 수립된 목적을 달성하기 위하여 인적·교육적·물적·재정적 자원을 확보하여 이를 배분하고, 능률적으로 활용하여, 목표달성을 극대화하기 위하여 계획·운영·평가하는 일련의 활동이라고 하겠다. 따라서 학교경영의 과정에서는 평가의 과정을 거쳐야만 그 결과를 다음의 학교경영에 환류할 수 있고 학교경영의 개선발전을 도모할 수 있는 것이다.
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학교경영 평가

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