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카테고리 : 레포트 > 사회과학계열 파일이름 :일본 특수교육의 조직론적 분석-장애아 교육의 패러다임 이동에 대하여.hwp 문서분량 : 8 page 등록인 : leodica7 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- 일본 특수교육의 조직론적 분석-장애아 교육의 패러다임 이동에 대하여
- 본문일부/목차
- Ⅰ. 서론
Ⅱ. Thomas Kuhn의 「과학혁명의 구조」
1. 패러다임의 형성기
2. 패러다임의 우선기
3. 패러다임의 변환기
Ⅲ. 장애아 교육의 패러다임 이동
1. 패러다임 우선의 시대
2. 제3의 패러다임 이동 : 완전통합교육( Inclusion )
3. 완전통합교육이 왜 필요한가 : 일반교육의 사정
Ⅳ. 결론
- 연관검색어
- 일본 특수교육 조직론적분석 장애아교육
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