해피레포트 - 방송대 기말과제 동서양고전의이해

카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :최한기 베르그송 플라톤 33143.hwp 문서분량 : 8 page 등록인 : maha518 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 24.05.10 / 24.05.10 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 5,000 원

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보고서설명
방송대 기말과제 동서양고전의이해 20 학년도 학기 기말시험(온라인과제물)  교과목명: 동서양고전의이해  학번:  성명:  연락처: 교재 『동서양 고전의 이해』(2021)를 중심으로 다음의 내용을 서술하시오. 목차 1) 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전(1~7장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량) 1) 선정 내용: 3장, 최한기, 기측체의 2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상 2) 가장 감명 깊게 읽은 서양의 고전(8~15장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량) 1) 선정 내용: 14장, 베르그송, 창조적 진화 2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상 3) 가장 비판적으로 읽은 고전(1~15장)을 한 편 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 왜 ‘이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 이유’를 서술하시오. (A4 1쪽 분량) 1) 선정 내용: 6장, 순자, 순자 2) 이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 서술 참고문헌 동서양고전의이해 교재 『동서양 고전의 이해』(2021)를 중심으로 다음의 내용을 서술하시오. 1) 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전(1~7장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량) 1) 선정 내용: 3장, 최한기, 기측체의 2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상 최한기는 조선 후기의 빛나는 실학자, 지리학자, 철학자, 저술가로 1803년(순조 3년) 경기도 개성에서 태어났다. 어려서부터 뛰어난 재능을 보였으며, 특히 독서와 학문에 대한 열정이 남달랐다고 한다. 그는 평생에 걸쳐 학술, 연구, 교육, 저술 등 다양한 분야에 걸쳐 깊은 학문적 성취를 남겼다.

본문일부/목차
20 학년도 학기 기말시험(온라인과제물)  교과목명: 동서양고전의이해  학번:  성명:  연락처: 교재 『동서양 고전의 이해』(2021)를 중심으로 다음의 내용을 서술하시오. 목차 1) 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전(1~7장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량) 1) 선정 내용: 3장, 최한기, 기측체의 2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상 2) 가장 감명 깊게 읽은 서양의 고전(8~15장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량) 1) 선정 내용: 14장, 베르그송, 창조적 진화 2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상 3) 가장 비판적으로 읽은 고전(1~15장)을 한 편 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 왜 ‘이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 이유’를 서술하시오. (A4 1쪽 분량) 1) 선정 내용: 6장, 순자, 순자 2) 이 고전의 내용을 비판적으로 볼 수밖에 없는지 서술 참고문헌 동서양고전의이해 교재 『동서양 고전의 이해』(2021)를 중심으로 다음의 내용을 서술하시오. 1) 가장 감명 깊게 읽은 동양의 고전(1~7장) 한 편을 선정하여 장과 지은이 및 고전의 제목을 밝히고, 자신이 ‘이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상’을 서술하시오. (A4 1쪽 분량) 1) 선정 내용: 3장, 최한기, 기측체의 2) 이 고전을 감명 깊게 읽은 이유와 감상 최한기는 조선 후기의 빛나는 실학자, 지리학자, 철학자, 저술가로 1803년(순조 3년) 경기도 개성에서 태어났다. 어려서부터 뛰어난 재능을 보였으며, 특히 독서와 학문에 대한 열정이 남달랐다고 한다. 그는 평생에 걸쳐 학술, 연구, 교육, 저술 등 다양한 분야에 걸쳐 깊은 학문적 성취를 남겼다.

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