로그인 회원가입 고객센터
레포트자기소개서방송통신서식공모전취업정보
campusplus
세일즈코너배너
자료등록배너

방통대 중간과제특수아교육학개론 D형, 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및


카테고리 : 레포트 > 기타
파일이름 :방통대 중간과제특수아교육학개론 D형,.hwp
문서분량 : 16 page 등록인 : maha518
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 18.09.28 / 18.09.28
구매평가 : 다운로드수 : 1
판매가격 : 4,000

미리보기

같은분야 연관자료
특수교육학개론 1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성... 11 pages 5000
방송대 중간과제, 특수교육학개론, 발달지체, 자폐성 장애 1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-... 14 pages 5000
방통대 중간과제 특수아교육학개론 E형, 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및... 14 pages 4000
방통대 중간과제 특수아교육학개론 C형, 자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및... 14 pages 4000
방통대 중간과제 특수아교육학개론 A형, 지적장애(정신지체), 습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가... 16 pages 4500
보고서설명
방통대 중간과제특수아교육학개론 D형, 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및...입니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*
본문일부/목차
특수아교육학개론 D형, 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.






목차

서론

본론
1, 의사소통장애의 종류
2, 의사소통 장애의 특성 가. 의사소통 장애의 원인 및 영역
나. 의사소통 장애의 영역별 언어특성 (1) 언어 발달장애의 언어특성 (2) 조음․음운장애의 언어특성 (3) 유창성 장애(말더듬증)의 언어특성 (4) 음성 장애의 언어특성 (5) 신경 언어장애의 언어특성 3, 의사소통 장애에 대한 교사의 역할 가. 유아 교사의 역할 나. 초등학교 교사의 역할
4, 의사소통 장애아동의 부모교육
1) 부모교육 프로그램의 내용 및 효과
2) 장애아동 부모교육 프로그램의 내용 및 효과
3) 의사소통 장애아동 부모교육 프로그램의 내용 및 효과
5, 건강장애아동의 특성과 교육방법
6, 건강장애 아동에 대한 지원과 인성 교육

가. 건강장애학생들의 특성
나) 건강장애 학생 대상 교육
1) 병원학교
2) 화상강의 교육

결론

참고자료




서론

의사소통은 사람들 간의 사회적인 상호작용 안에서 일어나는 것으로 언어적 요소와 언어 외적인 요소를 포함한다. 언어적 요소는 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 등을 포함하며, 강세, 억양, 말의 전달 속도 등의 준 언어적 요소(paralinguistic codes)와 몸짓, 표정 등의 비언어적 요소(nonlinguistic cues), 언어에 대한 인식 정도(meta linguistic cues) 등을 포함한다(백은희, 2005년). 그중 언어(language)는 의사소통에 쓰이는
연관검색어
특수아교육학개론

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기

 

⼮üڷٷΰ ⸻ڷٷΰ thinkuniv ķ۽÷