해피레포트 - 학교사회사업론 학교사회복지의 (1) 필요성과 목적, 개념에 대해 설명하고 (2) 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 이를 적용하여, 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용,

카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :학교사회사업론 학교사회복지의 (1).hwp 문서분량 : 8 page 등록인 : maha518 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 18.04.05 / 18.04.05 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 4,500 원

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보고서설명
학교사회사업론 학교사회복지의 (1) 필요성과 목적, 개념에 대해 설명하고 (2) 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 이를 적용하여, 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용, 가능한 방법을 제안하시오.

본문일부/목차
목차 서론 본론 1, 학교사회복지의 개념 2, 학교사회복지의 목적 3, 학교사회복지의 필요성 4, 학교사회사업의 실천과정 5, 본 학교사회복지 프로그램의 필요성 6, 학교사회복지 프로그램 대상의 인구사회적 특성 7, 청소년 금연 프로그램 교육내용 결론 참고문헌 서론 오늘날의 학교는 전인교육의 목적을 달성하기 위해 교와 육을 병행하여야 하는 사회적 책임과 역할이 있음에도 불구하고, 우리나라의 현실적인 학교교육은 입시 위주의 교과과정과 처벌중심의 생활지도로 인해 학생들에게 가장 많은 스트레스를 주는 장소가 되고 있다. 따라서 배움과 즐거움을 습득하며 삶의 터전이 되어야 할 학교가 경쟁과 실패를 경험하며 교육병리현상을 유발하는 지식 획득의 장소로서만 기능하고 있는 것이 현실이다. 이러한 학교교육의 역기능으로 인해 현대사회의 학교는 학교부적응, 정신병리, 10대 임신, 교내출산, 가출, 중퇴, 자살, 학교폭력, 약물오남용, 학생범죄 등의 다양한 학생문제를 촉진시키는 근원지로 점차 변화되어가고 있다. 학교교육의 역기능으로 인해 점차 심각하게 나타나고 있는 다양한 유형의 학생문제는 입시위주의 교과과정이나 대향 생산적인 교육환경에만 원인이 있는 것이 아니라, 학생 개인의 특성, 가정환경, 지역사회의 유

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