해피레포트 - 세상읽기와 논술 D형 위안부 합의, 조급함과 빈약한 역사의식의 결과

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기타 세상읽기와 논술 D형 위안부 합의, 조급함과 빈약한 역사의식의 결과 세상읽기와 논술 D형 위안부 합의,.hwp 등록인 maha518 등록/수정일 18.04.01 / 18.04.01 문서분량 10 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 4,000원

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목차 서론 본론1, 기억의 사회적 접근2, 문화적 수단과 기억의 정치3, ‘위안부’ 기억의 재구성 과정의 동학 결론 참고문헌 서론 과거의 경험에서 파생된 기억 중 현재 사회적 관심과 요구, 열망, 당면 과제 등이 반영된 ‘사회적 틀’에 의해 선택되고 강조된 기억이 다양한 ‘문화적 매개체’들을 통해 제도화되고 조직화 될 때 사회적 의미와 영향력을 지니는 기억이 된다. 1945년 해방 이후 조선반도에는 일제강점기의 경험에서 비롯된 ‘위안부’ 피해기억을 포함한 다양한 ‘소통적 기억’들이 산재해 있었지만, 사회적인 의미를 부여받고 강조된 기억은 제국주의 일본에 적극적으로 저항한 항일운동의 기억이었다. 1948년 수립된 대한민국 정부는 헌법전문에서 항일운동 정신의 계승을 국가의 정통성 기반으로 명시 했다. 항일운동기억은 당시 국가가 소유한 ‘문화적 매개체’를 통해 재현되고 제도화되었다. 삼일절, 광복절의 국가기념일 지정, 중·고등학교 역사교육, 국가 주도에 독립기

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