해피레포트 - 59,방통대 중간과제 우리말의역사 국 4

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보고서설명
목차 서론 본론 1, 고대 국어 1) 삼국사기 및 삼국유사의 고유 명사 표기 2) 향가 2, 중세 국어: 훈민정음 1) 훈민정음의 의미 2) 훈민정음의 제자 원리 3) 성조와 방점 3, 용비어천가 4, 언간편지(한글편지) 5, 소학언해 6, 근대 국어 결론 참고문헌

본문일부/목차
목차 서론 본론 1, 고대 국어 1) 삼국사기 및 삼국유사의 고유 명사 표기 2) 향가 2, 중세 국어: 훈민정음 1) 훈민정음의 의미 2) 훈민정음의 제자 원리 3) 성조와 방점 3, 용비어천가 4, 언간편지(한글편지) 5, 소학언해 6, 근대 국어 결론 참고문헌 우리 민족이 사용하는 국어도 아득한 선사시대부터 오늘날에 이르기까지 변화를 겪었다. 이러한 국어의 변화를 체계적으로 연구하는 학문이 국어사이며, 이는 국어학의 하위 분야이다. 그리고 국어사 연구를 배경 학문으로 하여 각 급 학교 현장에서 실제로 교수․학습되는 체계를 국어사 교육이라고 부를 수 있을 것이다. 인간을 동물과 구별하는 조건 중 하나는 ‘언어’이다. 인간은 말하는 동물이며, 의사소통은 물론 대다수의 일은 언어를 통해 이루어진다. 따라서 문화와 사상 등은 언어와 불가분(不可分)의 관계에 있다. 언어에는 그 언어를 사용하는 사람들의 생활과 문화, 지혜가 담겨져 있다. 따라서 우리민족이 사용하는 국어는 한민족의 삶을 반영한다고 할 수 있겠다. 이러한 관점은 국어사의 성격을 ‘한국인의 삶이 배어 있는 국어를 정확하고 효과적으로 사용하는 능력과 태도를 기르고, 국어를 창의적으로 사용하여 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우며, 올바른 국어 생활을 통해 건실한 인격을 형성하여 건전한 국민 정서와 미래 지향적 공동체 의식을 함양하는 과목’으로 규정하고 있다

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