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교육심리학-1.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2.계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforc


카테고리 : 레포트 > 기타
파일이름 :교육심리학-1.콜버그(Kohlberg.hwp
문서분량 : 6 page 등록인 : goththe
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 16.10.09 / 16.10.09
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보고서설명
교육심리학-1.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2.계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오-방통대중간과제물
본문일부/목차
방송통신대학교 교육심리학 중간과제물 - 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.



목차

I. 콜버그의 도덕성 발달이론의 개념과 교육적 시사점

1. 서론
2. 수준 I - 전인습적 도덕성
1) 1단계 - 처벌과 복종단계
2) 2단계 - 개인적 욕구충족
3. 수준 II - 인습적 도덕성
1) 3단계 - 사회적 순응과 역할수행
2) 4단계 - 규율과 존중의 단계
4. 수준 III - 후인습적 도덕성
1) 5단계 - 계약 및 법률 존중단계
2) 6단계 - 양심 및 원리 지향단계
5. 콜버그 이론의 교육적인 시사점

II. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성

1. 계속적 강화의 유용성
2. 간헐적 강화의 유용성

III. 네 가지 강화계획의 설명과 실생활의 예
1. 고정비율 강화법이란?
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