해피레포트 - 방통대 인간과 교육 중간과제

카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :인간과 교육.hwp 문서분량 : 18 page 등록인 : maha518 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 16.10.02 / 16.10.11 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 3,300 원

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보고서설명
1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

본문일부/목차
인간과 교육 목차 본론 1, 주입식 교육관 1) 주입식 교육관의 정의 2) 주입식 교육관의 특징과 예 2, 진보주의 교육관(성장식 교육관) 1) 진보주의 교육운동의 배경 2) 진보주의 교육원리 3) 진보주의 교육방법 4) 진보주의 교육의 교육적 시사점 3, 자연주의 교육관 1) 자연주의 교육의 사상적 배경 2) 자연주의 교육의 특성 3) 교육사적 의의 4, 실존주의 교육사상 1) 실존주의 등장 배경 2) 실존주의의 교육적 시사점 3) 의의 및 한계 5, 교육관의 비교 6, 에릭슨의 심리사회적 성격발달이론 참고문헌 1, 주입식 교육관 1) 주입식 교육관의 정의 주입식 교육이란 학생의 흥미, 의욕, 능력, 이해 등을 고려하지 않고 일방적으로 선정한 소정의 교육내용을 학생에게 주입시키는 일방적 교수법으로 학생을 백지로 보고 그 백지 위에 글을 쓰는 식으로 교사가 가르치는, 인류역사에서 가장 오래된 교수방법이다. 현재 설명식, 암기식으로 진행하는 강의법이라는 용어로 사용되고 있기도 하다. 주입식 교육의 결과는 ‘조건 반사’라고 볼 수 있다. 해당 문제에 대한 조건을 받으면 반사적으로 저장되었던 지식을 답하는 것이다. 이러한 인간이 가지는 지식을 해당 문제에 대해 정석에 가까운 답을

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