해피레포트 - 방통대 평생교육방법론 평생교육개념 페다고지와 엔드라고지 성인학습자

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보고서설명
평생교육방법론 평생교육의 개념 페다고지와 엔드라고지 성인학습자 입니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^*

본문일부/목차
평생교육의 개념1) 평생교육의 개념을 정의하고 교육대상에 따른 평생교육의 내용에는 어떤 것들이 있는지 설명해 보십시오. 그리고 자신은 향후 어떤 이를 대상으로 하는 평생교육에, 어떤 방법으로 기여하고 싶은지 기술해 보십시오. (10점) 2) 페다고지와 엔드라고지의 특징을 설명하고 그 차이점을 분석, 기술해 보십시오. (10 점) 3) 성인학습자의 학습 장애요인을 다양한 차원에서 찾아보고 그것을 해결할 수 있는 성인교육방법을 제안해 보십시오. (10점) 목차 서론 본론 1, 평생교육의 개념 2, 교육 대상과 내용에서 본 평생교육 3, 내가 희망하는 평생교육의 대상과 평생교육 방법 4, 페다고지와 엔드라고지 5, 성인기 학습자의 특성과 학습능력 1) 카텔과 혼의 견해 2) 로우의 견해 3) 그레고의 견해 4) 지능의 발달은 언제까지 가능한가? 5) 돈다이크의 견해 6) 존스와 콘라드의 견해 7) 웩슬러의 견해 8) 녹스의 견해 9) 성인의 학습능력과 학습원리 6, 성인학습자의 Personality : 심리적 학습장애요인 결론: 성인학습의 원리와 교육방법 제안 참고문헌 서론 우리나라에서는 평생교육을 가정, 학교교육을 제외한 모든 교육을 평생교육으로 규정하고 있다. 즉 학생이 아닌 모든 사람은 평생교육의 대상자가 될 수 있다는 말이다. 더 넓게는 학교교육을 제외한 모든 교육이 평생교육이라고 보아도 무방할 것 같다. 여기서는 평생교육의 개념을 정의하고 교육대상에 따른 평생교육의 내용에는 어떤 것들이 있는지 설명하고 내가 향후 어떤 이를 대상으로 하는 평생교육에, 어떤 방법으로 기여하고 싶은지 기술해보고자 한다. 아울러 페다고지와 엔드라고지에 대하여 알아보고, 성인학습자의 학습 장애요인을 다양한 차원에서 찾아보고 그것을 해결할 수 있는 성인교육방법에 대하여 생각해보고자 한다.

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