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고위험모아간호학) 죽음 앞둔 아동 의사소통 유념할점 아동발달단계별, 고위험신생아 분류기준, 고위험신생아 발생빈도 감소방안, 고위험신생아체온유지, 중환아 체액균형유지 간호사 확인사항


카테고리 : 레포트 > 기타
파일이름 :고위험모아간호학 공통.hwp
문서분량 : 12 page 등록인 : mss2dw
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 16.04.04 / 16.04.04
구매평가 : 다운로드수 : 7
판매가격 : 4,000

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보고서설명
[2016년 1학기 방통대 간호학과 3학년 고위험모아간호학 공통 중간과제 참고자료]

1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할 점들에 대해 논하시오.
3. 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설명하시오.

★★★★★ 한국방송통신대학교 2016년 1학기 간호학과 3학년 고위험모아간호학 공통, 중간과제 참고자료입니다. 요구하는 양식에 맞추어 작성하였습니다. 다른 자료처럼 중복되는 부분이 없으며 총 12페이지로 다양한 견해와 자료가 수록되어 있어서 참고할 만한 것이 많습니다. 오랜 시간에 걸쳐 심혈을 기울여 과제를 작성하였습니다. 참고자료로 활용하시고 학업에 도움되셨으면 합니다.
본문일부/목차
-목차-

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.
1) 유아기, 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들
2) 학령전기, 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들
3) 학령기, 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들
4) 청소년기, 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들
5) 죽음을 앞둔 아동이 죽음을 받아들이는 단계
① 부정, 쇼크, 불신 ② 분노, 복수, 적의 ③ 타협 ④ 우울 ⑤ 수용

2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할 점들에 대해 논하시오.
1) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명
① 재태연령(재태기간)에 따른 분류
② 출생 시 체중에 따른 분류
③ 출생 시 체중과 재태연령에 따른 분류
④ 사망률에 따른 분류
2) 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안
3) 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할 점들

3. 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설명하시오.
1) 탈수 시 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항
2) 수분과다 시 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

-본문일부-

고위험모아간호학 2016: 죽음을앞둔아동과 의사소통 할때 유념해야할점들 아동발달단계별 유아기 학령전기 학령기 청소년기 2. 고위험신생아 분류기준, 고위험신생아 발생빈도를 감소시키기 위한 방안, 고위험신생아 체온유지 간호사가 유념해야 할점들, 고위험모아간호학 3. 중환아실에 입원한 아동 체액균형유지 간호사 확인할사항 -방송대 고위험모아간호학

Ⅰ. 서론

고위험모아간호학 - 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할 점들에 대해 논하시오. 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설명하시오 : 아동들의 죽음에 대한 이해와 태도는 연령과 발달 단계에 따라 크고 작은 차이가 있는데 이는 연령이 증가함에 따라 죽음을 받아들이고 이해하는 태도가 달라진다는 것을 의미한다. 그러므로 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때는 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)에 따라 그 방법을 달리해야 한다.
고위험 신생아는 신생아기, 특히 생후 수일간에 이환이나 사망위험이 크고, 특별한 간호를 필요로 하는 조건을 가진 신생아를 말하며, 출생 전후 생명과 건강에 대한 위험이 있는 시기인 출생 후 28일 까지를 고위험 기간으로 본다. 고위험 신생아는 작은 환경 변화에도 매우 민감하고, 치명적일 수 있기 때문에 간호사가 특별히 유의해야 한다.

Ⅱ. 본론

1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.

1) 유아기, 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점

유아기의 아동은 모든 사물이 살아 있다는 물활론적 사고를 하고 있기 때문에...(후략)...
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