해피레포트 - [A+ 2015년 1학기 방송통신대학교 영유아교사론 B형 중간과제물] 발달이론에 따른 교사의 역할, 교사의 바람직한 역할 수행을 위한 실제적인 방안

카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :B형.hwp 문서분량 : 17 page 등록인 : flytothex 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 15.04.10 / 15.04.10 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 3,500 원

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보고서설명
발달이론에 따른 교사의 역할에 대하여 설명하고 교사의 바람직한 역할 수행을 위한 실제적인 방안에 대하여 논하시오. 2015년 1학기 방송통신대학교 유아교육과 3학년 영유아교사론 B형 중간과제물입니다. 방송대, 방통대 과제 하실 때 참고자료로 활용하시어 학업에 도움 되셨으면 합니다. 오랜 시간에 걸쳐 많은 참고자료를 활용하여 작성하였기 때문에 참고하시면 큰 도움이 될 것 같습니다.

본문일부/목차
/본문일부 발달이론에 따른 교사의 역할에 대하여 설명하고 교사의 바람직한 역할 수행을 위한 실제적인 방안에 대하여 논하였다. 교사의 바람직한 역할 수행을 위해서 교사는 아동과 동행하는 역할을 해야 한다. 교사가 학생들과 최대한 함께 함으로써 아이들에게는 안정감을 줄 수 있고, 교사는 아동에 대한 기초 자료가 될 내용들을 얻게 되어 적절한 교육 활동을 실천할 수 있게 된다. 그리고 교사는 아동을 존중하는 역할을 해야 한다. 교사가 아동 존재 자체와 각 아동에 대해 알고, 공감하고 용서함으로써 존중을 실천할 때 교육적 관계가 형성될 수 있고, 모든 활동들은 교육적이 될 수 있다. 마지막으로 교사는 아동을 변호하는 역할을 해야 한다. 교사가 학생을 보호하고, 학생들의 상황과 의견을 파악하여 어른달의 언어로 그들에게 전달하는 다리의 역할을 할 때 아동과 어른은 소통하며 성장할 수 있게 된다. /목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 역할수행의 개념 2. 주요 발달이론 1) 에릭슨의 심리사회적 발달이론 2) 피아제의 인지발달이론 3) 비고츠키의 근접발달이론 4) 콜버그의 도덕성발달이론 3. 발달이론에 따른 교사의 역할 1) 에릭슨의 심리사회적 발달이론에 따른 교사의 역할 2) 피아제 인지발달이론에 따른 교사의 역할 3) 비고츠키 근접발달이론에 따른 교사의 역할 4) 콜버그 도덕성발달이론에 따른 교사의 역할 4. 교사의 바람직한 역할 수행을 위한 실제적인 방안 1) 상담자로서의 역할 수행을 위한 전문성 교육 2) 현직 교사의 연수제도 강화 3) 교사로서의 역할에 충실할 수 있는 양질의 대학교육 실시 4) 교사 스스로의 바람직한 역할 인식 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

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